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第141章（第2页）

那年我已经三十岁了，是全国恢复高考后的第一届本科生。

入学时，我的专业是计算机和软件。

其实那时候我连计算机是什么都不知道，我根本没见过计算机。

不止我没见过，全系所有人都没见过。”

“对，计算机系里没有计算机，一台也没有。”

戴教授说道这里，脸上露出了一个无奈的微笑，笑容里有几分遗憾，又有几分怀念。

“我们要学数学、物理，这些基础课还有教材。

计算机专业的专业课，连教材也没有，都是老师们随着讲课的进度编写讲义，然后油印出来发给学生。”

“教学设施也很简陋，全靠老师们在黑板上写板书。

对，你能想象吗？程序框图都是板书，程序框图还不算什么，大段大段的源程序，也都是用粉笔写在黑板上的。”

云歌随着戴教授语速缓慢的话，被拉入了那个时代。

只有真正学过计算机、自己写过程序的人，才明白老师在黑板上写源程序，学生们靠这种方法学编程意味着什么。

太难了。

“后来，有个女老师灵机一动，在备课时就提前用毛笔，把需要讲解的框图和源程序，全都绘制在大大的纸张上。

纸张的长度和黑板的宽度一样，上课的时候一张一张地挂在黑板前，这样给学生讲解，效率一下子就高多了。”

“然后老师们就都学会这一招了，每节课讲的东西更多，我们学生只能拼了命的跟上老师们的节奏，拼了命的学，暂时不明白的就先死记硬背下来。”

“没有计算机、没有教科书、没有学习资料……但是P大的计算机系就这样建立起来了。”

“那时我和我身边的同学们，刚进入大学时Y语都不怎么好，但即使Y语不够好，看过的论文我们也全都烂熟于心——因为论文太少了，就那么几篇，我们一遍又一遍地看，里面的内容都能背下来了，里面的图闭着眼睛都能画出来。”

“那时候看着国外的论文，心中只有绝望，国外那样的水平，我们什么时候才能达到啊？我们真的能达到吗？”

“我读书的时候，全系只有个别几位教师能够作为访问学者到M国交流和进修。

出国交流和进修的机会很少很少，而且出国交流和进修也并没有想象中那么M好。

老师对我们说，走出国门的时候热血沸腾，回来的时候浑身的血又凉了。

想从国外学习真正的知识和技术太难了，人家钻研出来的东西不可能无偿分享给你，而我们国家又有什么研究成果可以与人家互换呢？”

“但即使是这样，依旧要出国，依旧要想办法从学到东西回来。

为了有更多的出国机会，系里的领导想了一个什么办法呢？把负责实验室建设的老师派出去‘接机’。

就这样，趁着把计算机从国外带回国内的机会，我们的老师出去，努力与国外的企业之间建立合作关系……”

那时候，为了能出国学习，真的是费尽心思。

而现在，MIT邀请云歌去读大学，云歌拒绝了；MIT邀请云歌去做讲座，云歌又拒绝了；MIT两次被拒绝后，依旧没有气馁，云歌不肯去，MIT的师生们就都过来了。

“我读大学的时候，哪里听说过《ure》和《Sce》？”

“后来，知道《ure》和《Sce》了，心中也只是想，如果有一天我们能把《ure》和《Sce》上的计算机领域的论文都看懂，那就太好了……”