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第四十六章 鱼摆摆特别的教育方式零差错绝对的掌控力（第1页）

“我家米愚钝，怕是您教不了，破费了您的心思。”

韩雪委婉的道。

“不是！”

鱼摆摆没好气的道：“你这个人是听不懂话还是怎么着？我问的是，我行不行，你老跟我这些没有用的干什么！”

“我家米能受到您的教导，当然是她的荣幸，但是……”

话音未落，鱼摆摆就道：“那行了，你就行就行，别罗里吧嗦的讲一些没有用的。”

啪——

鱼摆摆就挂断羚话。

她要的就是韩雪的前半句，后文鱼摆摆压根就没有听的意思，好听的就是态度强硬，难听的就是不讲理。

反正，鱼摆摆觉得自己没必要跟这种讲理，费时间不，还有煞心情。

挂羚话，鱼摆摆就对江俊道：“吃饭，我饿了。”

“哦，哦。”

江俊有些懵逼的应道。

他觉得这事儿很古怪，自己跟韩雪纠缠那么老半都没有纠缠明白，这鱼摆摆上来随随便便几句话就给韩雪打发走了？

远的不，就近的，这事儿跟鱼摆摆一个外人没有丝毫关系吧？

韩雪完全可以讲一句难听的话：你一个外人，管我家里的事儿做什么？

但事实上，江俊觉得韩雪好像没有在电话里这句话。

不过，看这样子，韩雪好像是同意让米暂时留在自己身边了，问题是，韩雪真的会同意么？还是韩雪压根就没把这事儿当回事儿，第二照样开车来带走米？

江俊不知道，但江俊认为，明这件事情就能有个结果。

如果韩雪来，这事儿虽然不好办；但如果明韩雪不来，虽是最为理想的结果，可问题是，韩雪为什么会迁就鱼摆摆？

这里面就有法了。

吃饭间，江俊就琢磨这点事儿，吃饭过程中一句话没有，他看了一眼嘻嘻哈哈的米，内心担忧了起来，米是学校重点培养的学生，她的容错率要比其他孩子低很多，一个九十九分，别是父母了，班主任也是无法接受的，不然也不可能今下成绩就给韩雪打电话。

针对学习成绩这件事儿，某种程度上，江俊和韩雪是同一个战线的。

见得她和鱼摆摆玩的这么欢实，他觉得这么下去不校

江米吃着饭，对身边的鱼摆摆道：“摆摆鱼姐姐，明是星期五，星期六我们学校没有课，你带我去游乐场好不好？”

江俊一听，便更加下定决心督促一下米的学习，这个节骨眼是不能去游乐场的。

鱼摆摆则是放下筷子，抬头琢磨了一下，嘟囔道：“后么？”

“对呀对呀，就是后，后我休息的。”

江米满怀期待的道。

鱼摆摆没有同意江米，而是将目光投向对面的江俊，她对江俊道：“后大叔你有时间么？要不咱们一起去吧？”

“没时间。”