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第十七章 纯洁的服务（第1页）

第三节下课，因为第四节课是体育的原因，大部分人都匆匆往体育场地赶去做准备。

班上久违的清静下来。

何诚拿着本历史五三（刚买的）找上班长。

自从被班长那样不客气拒绝后，何诚便决心不再去请教她问题。

但是这次不同，他现在身怀不可告人目的，打算试探出班长的真实一面。

看看她究竟只是帮助同学，还是打着拿同学当试验品的想法。

嘿嘿嘿，就让我来揭穿你这伟光正外在下的丑恶嘴脸吧！

何诚一脸内心得意冷笑，一边尽量以谦虚口吻问道：“班长，我这有两道题不太懂。”

“哪题？”

班长平淡的问道，没有露出明显表情。

第一步成功了！

不过不能大意，要知道这也能用大度来解释过去。

“第七、第八和第二十三题。”

何诚随口胡诌了两题，其实这两题他都已经会了。

“让我看看。”

班长接过五三，摊平到桌上细看片刻，开口道，“七、八题主要关键是弄清楚宋明思想的转变”

一如上次的细心与认真，完全看不出区别，就连句末的那句‘听懂了吗’也没落下。

“嗯。”

“二十三题，主要是文艺复兴和思想解放”

“嗯。”

何诚静静等待破绽，结果一口气等到班长讲完这三题，他依旧没发现有特异之处。

“讲完了，你还有什么不会的吗？”

班长挽起因低头而垂落的长发，问道。

“没，没了。”

何诚纠结道。

不会吧，难道是我弄错了？其实都是错觉？

可那十点正面能量是怎么回事？系统总不会骗人吧？

何诚心中纳闷之时，班长补充了一句道：“你肯努力学历史是好事，但别忘了其它科目。”

虽然班长尽力做出平静的样子，但何诚还是看出了眼神里的隐隐期待，像是盼望何诚能进步一样。

相信不管什么人看到班长露出这样的表情，肯定会热血沸腾，发誓要改过自新、重新做人吧？

然而何诚仅仅热血了三秒，便马上醒过神。

哼哼，果然如此吗班长。

表面是帮扶落后同学，结果只是想进行心理医生的实践，拿我当工具人吗？

你以为我不知道？这其实就是‘皮革马利温效应’（即期待效应，传递给一个人积极的期望，会促使对方向成功靠拢）啊！

就像班主任的那句‘你的孩子很聪明，只是不肯努力’一样，纯粹是彻头彻尾的谎言啊！

老爸曾经闲的没事给我科普过啊！

何诚决定再试探试探，他装作一副很无奈的样子道。