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nb神奇的葫芦牌（第8页）

但是家里的孩子从小被宠着长大，不给他做他就哭，整夜哭哭啼啼，吵得人脑仁疼。

有些家长实在被孩子哭得没办法，答应没有去学校找老师，让老师帮他们做溜溜球。

于是，叶蓁刚到学校就被二班的家长围攻。

“你就是二班的老师叶蓁？”

因为昨晚没睡好，好些家长神色憔悴，双眼冒出红血丝，看人时凶得很。

叶蓁护住沈风，他们要干什么？难道要打她？

“是，我是二班的老师叶蓁。”

有家长闷声闷气问：“那个什么溜溜球是你做的？”

叶蓁看那位家长怒视自己，吓得咽了咽口水，“嗯，是我做的。”

家长们全都用谴责的眼神看着叶蓁，这个叶老师真是害人不浅，教书就教书做什么溜溜球？做溜溜球就算了，能不能别只给二班的小朋友做，给一班做几个行不行？

作为一个老师，怎么可以只给二班做溜溜球，不给一班做呢？

“你还有没有溜溜球？”

叶蓁从斜挎包掏出一个溜溜球，“刚好有一个。”

手快的家长迅速抢走溜溜球，“叶老师，你这个溜溜球借给我几天，我回去琢磨琢磨，等我琢磨透了再把溜溜球还给你。”

话落，拿了溜溜球的家长拔腿就跑。

叶蓁愣住，还能这样抢溜溜球？

没抢到溜溜球的家长脸色更不好了，有家长问：“叶老师，你还有没有别的溜溜球。

家里的孩子想要你做的那个什么溜溜球，我们做家长不会做，你帮帮忙。”

叶蓁心想，幸好她昨天想着一班的小朋友会来找她要溜溜球，因此多做两个做准备。

“还剩最后一个。”

有家长伸手想要抢，叶蓁急忙往后躲，“这样，我把溜溜球给一班的李老师，让她带一班的学生玩溜溜球行吗？”

抢不到溜溜球家长们很是失望，不过，他们还得赶着去上班，只能先听叶蓁的。

“行，叶老师说什么是什么，我们相信叶老师。”

有些家长见事情解决了便骑车离开，有的家长留下不走，等大部分家长走完了才拉着叶蓁说话，“叶老师啊，我孩子特别喜欢你，能让我孩子转去二班吗？”

叶蓁一个头两个大，转班的头不能开，一旦开了这个头，一班的学生都会转来二班，这样的话李老师肯定会被气疯。

她可不想被气疯的李老师追杀。

“我只是老师，做不了主。”

说话的家长不信，“不可能，你是二班的老师，你说能转肯定能转。”

叶蓁讪笑，“我真的做不了主，这事得去找校长。”

“你看，那边是校长办公室，要不你去找校长？”

说话的家长只是想试试叶蓁，见叶蓁一点都不松口边改口说：“行，我改天去找校长说。”

说完这句话，家长骑上车离开，至于去找校长的事，自然不了了之。

与其同时，李老师得知自家学生家长去找叶蓁的事，气得一整天都心情不好，整个人跟炮仗一样，见谁都炸。

一班的小朋友都害怕李老师，战战兢兢不敢再爬窗户去二班抢溜溜球。

二班小朋友对溜溜球的沉迷超出叶蓁的控制范围，为此，叶蓁不得不琢磨出新游戏转移他们的注意力。

“同学们，同学们，抬头看老师。”

叶蓁敲了敲讲台，“谁的小眼睛没有看老师？”

赵国拍了拍赵亮的手，圆圆吸溜手指头，扭头小声跟赵亮说话，“组长，老师在看你。”