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第10章 拜访（第1页）

下午三点半。

“你可要礼貌地拜访人家啊！”

“知道了，谢谢老师。”

“记得礼貌啊。”

“……”

“记得礼貌啊！”

“知道了……我先走了，老师。”

“去吧，记得要礼貌啊！”

“果然，年轻人就是喜欢漂亮的女孩子啊……”

看着水川尾走出办公室，班主任不禁如此说道。

想要调查黑川班长的情况，水川尾首先得要到她的家庭住址。

最直接的办法，莫过于找老师要了。

虽然不知道班主任叫什么名字，但由于经常被叫到办公室。

被说着关于“不合群不好”

，“出到社会混不下去”

之类的教导话，所以也不算陌生。

简单来说，就是班主任对于如此孤僻的水川尾，想要改造一下他的性格。

不得不说，这所私立学校的老师还是很负责的。

不过显然，他只是在想桃子。

日本学校注重学生的个人信息。

而水川尾能在班主任手中拿到黑川紗穂的家庭住址，其实还是靠“自己是个问题儿童”

才拿到的。

早在以前，身为班长的黑川紗穂就跟班主任谈过有关水川同学的问题，两人“合谋”

着想要让“可怜的”

水川尾融入群体。

所以，班主任也清楚黑川紗穂为关心水川尾而做的那些事。

因此，当水川尾主动跟自己要黑川紗穂的家庭住址的时候。

班主任表面上说着，辛苦水川尾为班长操心。

拿出地址时，也强调要礼貌地拜访。

但其实他内心却笑开了花。

“你这臭小子也有今天，不是一直什么事都漠不关心吗？果然是个人都难过美人关啊，真是个臭小鬼，看你还臭屁！”

班主任以为，水川尾应该是被漂亮班长的殷勤行为打动了，现在已经春心萌动。

在有好感的人生病的时候，特地找他要家庭住址，以求访病中表现自己，这不是很正常吗！

同时觉得，这是个让水川尾改掉从前孤僻的性格的一个机会。

因此，很直接地给了他所要的信息。

这些都是班主任心里的八卦，水川尾并不知晓。