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第六十四章 撩人哪有木讷好玩（第2页）

“哇……”

↑又精神恍惚地绕了一圈回来

直到五分钟之后，同学们呆滞地做好笔记，“沙沙沙”

抄录下黑板上教授刚刚所写下的所有内容，呆滞地将视线投向那位刚刚被狄利斯教授点名的同学——

最前排的卡莲斯通小姐的雀斑红得发亮。

看上去就像教授刚刚批头泼了她一脸草莓酱。

斯通小姐狼狈地把抽屉里的小黄书塞进书包里，并发出了结结巴巴的控诉声：

“明明，明明刚才大家是在逼问教授……要求他解释自己‘抛妻骗子人渣’的传言的！”

……对啊！

为什么教授又扯出了一堆了不得的理论，对我们发动了歪理洗脑啊？！

明明是打算集体嘲讽批判他私人感情生活的混乱的！

同学们这才如梦初醒，义愤填膺——当然，他们并没有非常“义愤填膺”

。

虽然最近沉迷于在课堂上和教授对线，也逐渐被教授培养成了难缠的杠精，还间接导致了另一位教授一进教室就胃疼想吐……这些学生们恨不得用语言逻辑把狄利斯教授骂出大气层，每次上课眼睛里燃烧着浓浓的“愤怒”

火焰……

但是，就像那690张扭曲夸赞的“负票”

所证明的——这些学生，其实某种意义上，非常信任狄利斯的人品。

面对堪称恐怖的流言，他们的第一反应就是：呵呵，教授这种嘴贱欠揍的家伙，怎么可能有前妻？还有小孩？开玩笑吧，教授一定是单身两百年的大龄可悲生物。

他们的第二反应是：教授请假没来上课的第n天，寂寥，孤独，想对线。

他们的第三|反应是：没有教授的课听，我要死了。

怀着这样复杂扭曲的心理——当然啦，600多个学生不可能都是傲娇，但面对狄利斯这样“欠揍”

的教授，总有种“承认这家伙帅气又智慧简直是我脑残”

的感觉——学生们等来了请假很久的教授，并在他的第一堂课上，“如狼似虎”

地提出了这份谣言，意图与其激情对线。

接着就被甩了一脸精神洗脑——嗯，具体过程如开头所示。

如此，再次被教授宇宙级嘴炮带偏的学生们，忽略了好几个事实：

一、还算（非常）敬业的狄利斯教授，整堂课没有提到有关“金属资源”

这门专业的任何内容，课堂时间全部用于探讨一个了不得的行为。

二、特别喜欢对线，对线时必要使用自己轻佻眼神间接叠加精神嘲讽的狄利斯教授，整堂课都没有抬头，与他们进行任何眼神接触——大部分时间，他只是背对学生，一个劲地在黑板前板书。

至于“三”

嘛……

又是一个五分钟，学生们再次从捶胸顿足中反应过来后，有认真的学生低头整理笔记，这才发现——