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第1446章 （第4页）

体验式教学容易唤起学生内心真实体验和感受。

学生对此种方式传授的知识体会深刻。

体验式教学不仅可使设计学专业学生的感性思维得到极大的发挥，而且其发现问题、解决问题、总结经验的方式也极大地锻炼了设计艺术专业学生的聚敛思维。

这些思维的锻炼正是创新设计人才所必须的。

体验式教学在设计艺术专业中传授解惑的方法灵活多样。

但无论方式方法如何变更，学生是教学的主体。

为了论文，导师派雇佣兵把自己的学生从is手中救出来。

见面第一句话“你的论文什么时候交？”

男主角名叫firasjuaah，是瑞典隆德大学的一名博士生，伊拉克的雅兹迪人。

2014年，他还在攻读博士学位，一天他回到家乡，准备和自己的妻子孩子一起参加一个婚礼。

没想到，恰巧遇到了is的一场闪电突袭。

绝望中的firasjuaah给自己的博士生导师发了一条短信：老师，可能我以后都没机会再继续研究和完成论文了，如果我一周后还没回来，老师，请把我的名字划去吧！

再见了老师。

女主角charlottaturner，是瑞典隆德大学分析化学的教授，就是男主角的博士生导师。

当她看到学生的信，不是害怕，不是痛苦，而是愤怒。

她开始勃然大怒！

在社交网站上表达了愤怒：“竟然有人敢阻止我的学生继续研究？”

“不，你别想逃掉你的论文。”

在了解了学生大概位置和武装势力的一些情况后，居然花钱雇了四个雇佣兵，奇迹般的把男主角和他的妻儿救了出来。

男主角问了雇佣兵才相信，“雇佣兵对我说你的老师派我们来救你回去完成作业。”

难以置信的奇迹发生后媒体争相报道，女主角在自己的推特上也转发了瑞典本地的报道：“没有人可以不交作业，不完成论文，无论你发生了什么，我也必须让你完成论文，没有人可以破坏我的研究工作。”

雇佣兵费用当然是男主角出的，女导师对他说：“我只负责救你，救人的钱当然你出，难道还是我出？”

目前firasjuaah在一家制药厂工作，研究一种如何预防早产的激素类药物，早已还清了贷款，他至今都无法忘记老师看到他时说的第一句话：“你的论文什么时候交？

人才是指为社会发展和人类进步进行了创造性劳动，在某一领域、某一行业、某一工作岗位上作出较大贡献的人。

人才是有层次和类别的，为社会发展作出重大贡献的理所当然是人才，而在平凡而普通的岗位上进行了创造性劳动，默默地奉献着自己一切的也是人才。

只要有志气，勤奋好学，人人都可以成为国家和社会所需要的某一方面的人才。

我国社会主义现代化建设事业是一项前所未有的伟大事业，它需要一大批坚持社会主义方向，具有较高的思想道德素质和科学文化素质的各个层次的人才。

特别是在面临新科技革命挑战的今天，人才的重要性比以往任何时候都更加突出，培养人才、用好人才已成为我国社会主义现代化建设的一个关键问题。

建设有中国特色的社会主义事业已迈进21世纪，振兴中华是我们这一代青少年学生在新世纪应该肩负的历史使命。

科教兴国战略的实施，为我们青少年学生成才提供了良好的条件，面对机遇和挑战，我们在确立成才目标时，首先要考虑祖国的需要和人民的利益，这是正确选择成才目标的前提；其次要从实际出发，这是选择成才目标的出发点。

总之，我们青少年学生一定要顺应时代发展要求，抓住大好机遇，树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神，认真学习和掌握科学文化知识，立志成为祖国需要的有用之才。

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