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第 19 章（第4页）

纳兰老师作为快乐大师的老师之一，真心想不到，老师还有这个“责任”

——就算他不想参合进夺嫡之争，他也是纳兰家的人啊，小阿哥。

不对，他只是一个老师，不是军师。

可纳兰老师一肚子想说的话，都说不出来。

他明明有能力若不答应，这不是告诉小阿哥，权利之争大过国家和百姓？

好在还有阿灵阿在。

纳兰老师干瞪眼，心里不停地念佛，语气生硬：“周县令和陈总舵主有话尽管说来，容若和阿灵阿尽可能帮忙周旋。”

保康一把抱住纳兰老师的大腿，仰着小胖脸笑得那个灿烂：“谢谢纳兰老师。”

纳兰老师抱着小学生，扯着嘴角尽力维持风度：“嗯，纳兰老师既然遇到了，不能不管。”

周县令肚子里笑得肠子打结。

陈近南也在心里暗乐。

陈近南回忆地说道：“方法确实有。

……也有类似的土地兼并情况，张居正大人曾经主持变法改革，大致总结就是严查官员、兴修水利加‘一条鞭法’。

’

“‘总括一县之赋役，量地计丁，一概征银，官为分解，雇役应付。

’

即各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。

大幅度简化征收手续，减轻农户负担的同时，使得地方官员难于作弊……”

陈近南说着说着，想起张居正实行改革的成果，他本人死后的遭遇，前朝废除改革之法后土地兼并更加严重的情况，情绪低落。

周县令则是发愁，这个改革他当然也知道，可事情好是好，怎么和皇上说？皇上正要收拢文人士族的心，打仗还需要富户们出银子……

保康的目光在周县令和陈英雄、纳兰老师的身上转来转去，这时县衙的一位师爷给他送来一个蛐蛐儿还有其他玩具，他立即被吸引了注意力。

阿弥陀佛，快乐大师相信你们的能力。

纳兰老师瞧着小学生这幅无忧无虑玩乐的样子，到底是开了口：“不光是农户的事情，匠役……子孙迁徙亡绝，阙额无征，有司或代为捐解，或派累小民，官民交困……

不若奏请皇上，匠役亦归地丁银一起征收。”

周县令反应过来，猛地一拍大腿：“纳兰老师这个主意好。

每亩加增丝毫，而赋无阙额，官民俱免赔累。”

“而匠人没有了徭役的负担，也可以走动走动，不必困守一方。

农户们也是。

哎呀，这样一来，作坊做工的人也多了起来，地方官可以收的商税银子也多了起来……”

这不就是，盘活了？

周县令大为激动：“下官也给皇上上折子。”

作者有话要说：今天万了哈哈哈。

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