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第 49 章 留学（第2页）

“是的。”

林貌认真回答：“如果陛下与相公们愿意，的确也可以用它来播种、收割，只要不违背操作手册就可以了。”

……如果违背了操作手册呢？

众人一时说不出话来。

的确，从商鞅变法以来，国家立身之本便是耕战合一

（），以农作为军事的根本。

但再怎么耕战合一，也没听说过能拿农具搞出这种破坏的呀。

——未来人类的破坏力，居然强大到这种地步了吗？

相较于见识太少而反应不能的贞观君臣，林长史的反应就要从容多了；他简短介绍了交易手续，还告知大唐朝廷诸位贵人，如果购买的量足够大的话，甚至可以申请特定的农业贷款，当真是一条龙服务到底，贴心细致到无可言说的的地步。

虚拟组织的情谊已经温厚如此地步，陛下自然没有再推托的余地。

他仔细再看了一回视频中各种详密之至，有关“错误操作”

的示范，终于稍稍点头。

“可以拟一份旨意，让李药师来看一看这个示范——视频，如果合用，还可以尽早推广。”

长孙无忌娴熟军务，立刻点头称是，又插了一句：

“这些示范都颇为简单，似乎不难学习。”

在隋朝末年惊人的破坏之后，关中百姓的识字水平随之扫地无余，认知能力大大下降；要想让他们掌握什么复杂精巧、组合高妙的战术，短时间内已经绝无可能。

但视频中傻大黑粗的操作模式，却意外契合眼下的需要——以示范来看，使用这些“农具”

的相当简单，纵使样式千变万化，也不过“装弹”

、“瞄准（考虑到爆炸范围，或许都不需要瞄准）、“点火”

三件套而已。

就算学不会高端复杂的战术知识，连这一套连招都学不齐全么？

有鉴于此，列席的几l位宰相稍作思索，纷纷点头赞许。

唯有魏征思索片刻，小步上前，叉手行礼：

“长孙相公的意思，臣亦能默喻。

但为政之道，不该一味的贪求简易。”

他长长一揖：“唯陛下查之。”

“魏卿是什么意思？”

“如果仅靠一点俯仰可得的农具，都能制造这样惊人的效力，那么另一个世界真正的精髓，必然更为不可思议。”

魏征正色道：“因此，臣请派遣生员，到彼处领略一二，也算开阔眼界，为国家储蓄人才。”

果然，魏相公念念不忘，还在设法推动他那个“留学计划”

呢。

陛下皱一皱眉。

他倒不是不赞同魏征的见解，但留学牵涉到朝廷上下的人事；而今又正值征伐突厥的多事之秋；兹事体大，毕竟容不得轻忽，一时也难以决断。

至尊犹豫着该如何打发他这位难缠的宰相，不料以耿直抗上而著称的魏征等了片刻，竟也主动让步了：

“而今多事之秋，大量派遣生员也不甚妥当。