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第 103 章 科举高考二合一（第6页）

“这‘科举’应当不是像学宫中这般，简单的考试吧。”

微生雪点头，“确实是考试，但不是这么简单的考试，而是在全国范围内，针对所有读书人开展的全范围人才选拔制度。”

“在我们那儿，曾经有一句话：学得文武艺，卖与帝王家。”

嬴政被这句话说的心头一热。

学得文武艺，卖与帝王家。

这短短一句话背后，隐藏的是皇帝对思想学说的绝对权威，这是现在依旧在为百家争锋头疼的嬴政所期待的。

与他相比，底下群臣的心情就不是那么美妙了。

但他们默

契地保持安静，听仙人详细介绍这“科举（）”

背后的规则。

根据下属各级地方机构，划分出县级的院试，省级也就是郡级的乡试，中央礼部的会试，最后是皇帝主持的殿试，每一次考试选出最优秀的一批，并授予不同等级的头衔和相应的优待。

通过所有考试的优胜者被称为天子门生，那是全天下读书人的至高荣耀。

▊（）_[（（）”

“曾有诗云：朝为田舍郎，暮登天子堂。”

“这就是在说，出身贫寒的读书人依靠科举改变命运的事。”

不仅仅是改变读书人改变命运，也是皇帝控制的读书人的思想。

当获得皇帝的认可称为全天下读书人的至高荣耀，那岂不是说皇帝说什么就是什么？！

那他们百家思想呢？！

难道要为了谄媚皇权，连自己的思想都抛去了吗！

此与走狗何异！

这让大秦一众敢跟皇帝当场叫板的大臣们全身难受，鼓胀的情绪让他们想脱口而出的反驳，最后淹没在仙人清澈的眸光中。

仙人当面，不可失礼，不可冒犯。

不过这科举内容，可以与陛下再商议商议。

“科举也有分科取士之意，按照不同的侧重点分为明经、明法、明算等多种科目，这个可以根据需要的人才灵活变通。”

微生雪喝了口水润润嗓子，继续道：“科举可以打破阶级壁垒，打开底层晋升的通道，与大秦的军功授爵制有相似之处，说不定你们这军功授爵制就是上古时期人才选拔制度的残留演化。”

众臣眉头一皱，在心里偷偷反驳：这是商君之法。

不过听仙人说与军功授爵制相似，他们拉到顶点的警惕心才往下放了放。

还以为又是一个商君呢，吓死他们了。

当初商君推行军功授爵制，废除了世卿世禄制度，把全秦国的贵族都得罪了，孝公一死他就悲剧了。

但老贵族也全没了。

军功授爵制推行上百年，但真正靠此爬到决策层的平民一个都没有，在场的各位哪个不是有名有姓，就算出身低微，也有个好老师改变身份。

嗯，此处特指某个站在文官首位的李某人。

考试要识字，要读书，这些都是他们远胜于平民的优势。

甚至有些武将都开始琢磨起来了，现在天下承平，以后打战的时候少了，自家也要考试考虑家族延续的问题了。

家族武艺不能丢，但那些没有继承权的嘛，可以丢出去试试水了。