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学习与交流（第2页）

“你看上去不太好，”

菲妮拉过椅子坐下，把羊皮纸摊开，然后撑手托腮注视着赫敏。

“赫敏，你该好好休息一下。”

“不用，我还有很多书要看呢。”

赫敏倔强地说，看了眼菲妮羊皮纸上写的论文题目，把一本《麻瓜电器使用详解》递给她。

“你可以看看这个，我认为对完成论文、了解麻瓜电器都很有帮助。”

菲妮随手一翻，很快就失去了兴趣。

“我们需要把麻瓜电器的操作方法了解这么详细吗？”

赫敏瞪着她，“这可是必要的知识，不去了解，你要怎么写《麻瓜用电的必要性》？”

“可这些讲的是怎么用电器。”

菲妮指着上面的“冰箱插电说明书”

说，“难道你在家里还不知道这些东西吗？只是知道应用方法，对我们有什么用呢？”

“也许现在没用，但能成书出版，至少它是系统权威的，掌握了并没有坏处。”

赫敏说得苦口婆心，“你没看这段文字之前，能知道麻瓜怎样使用电冰箱制冷吗？”

“我的确不知道。”

菲妮挑眉，“毕竟只要会用保温咒，谁会用得上冰箱？这种知识对我来说，利用价值太小了。”

“我认为，知识是不能以价值论的。”

赫敏不服气地说，“如果你认为这样效率太低，那是你没有去理解它。”

赫敏又翻出另一本《不列颠十四世纪麻瓜家庭的生活实录》，要菲妮翻到第96页。

“了解冰箱的使用后，你还能推出它对麻瓜的意义。

在没有冰箱以前，麻瓜以后靠埋地窖和烟熏盐渍维持食物的新鲜度。

但有了冰箱后，他们便能更方便地进行储存运输……这种冷鲜技术还运用在了实验研究中……”

整整一个上午，赫敏都在跟菲妮解释麻瓜用电发挥的各种作用，比如冷鲜技术、通讯技术、生产升级；以及各种获得电的途经，赫敏知道的有火力发电和磁力用电，据说还有风能、水能发电。

“最近很有名的是核能发电。

我得说比用来当炸弹好多了，这是对人类真正有用的……”

菲妮听得眼花缭乱，难以置信一个冷鲜技术还被麻瓜玩出了这么多花样来还有赫敏含糊其辞的核能，据说能用很小的一点东西制造足够千万人使用的电力——巫师界有做到这种程度的咒语或者炼金物哪怕一个吗？

没有。

菲妮翻来覆去回想，还是只能得出否定的结论。

也许魔杖勉强能算，它让巫师与魔法的沟通更紧密了。

但那之后呢？也没有再进一步了。

菲妮感到极度的不甘心：巫师天生掌握着魔法，竟还没涌现一样划时代程度的发明——梅林干什么去了？斯莱特林呢？邓布利多呢？

不过那本电器使用说明，菲妮到底没看——她依旧不理解赫敏为什么要看这种东西，它的介绍显然是浅显的，写这本书的巫师对麻瓜的认识还不如赫敏自己深刻。

“事实上，这些书并没有你自己讲得明白。”

菲妮仿佛看一个聪明的傻子一样看赫敏，“有这时间你干嘛不看别的书呢？”