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四人在操场上绕了一圈半,就听到预备铃声响了。
别说许晨阳,就连宋楠楠都忍不住哀嚎:“这也太赶了吧。”
抱怨归抱怨,大家还是赶紧往教室跑。
宋楠楠跟舒方圆进自家班门的时候,惊恐地发现丁老师已经站在了讲台前。
她俩赶紧溜回座位,生怕叫老师逮到了当成杀鸡儆猴的那只鸡。
谁知道宋楠楠已经低调再低调,正式铃声一打响,她还是被丁老师点了名。
“宋楠楠,你上来跟大家说说怎么写作文。
这次你们的作文交上来,我很不满意。
同学们,作文多少分,你们不会不知道。
你语基、阅读理解里面抠出10分来,对你们大部分人来讲,比登天还难。
可是作文,只要你们规规矩矩的来,那就拿不了低分。
今天第一次上晚自习,我就让宋楠楠跟你们分享一下她写作文的心得。
我们初二语文组的老师都看了,能够明显感觉到,她这个暑假在作文方面开窍了。
比起她初一的时候,进步不是一点半点。”
宋楠楠汗颜,成年人跟初中生拼作文,本来就欺负人。
初中生最打动人的是真情实感,可是在应试作文中,阅卷老师需要的好像恰恰不是这些。
他们更喜欢华丽的辞藻,漂亮的排比以及看似有深度的场面话。
这是社会老油条最擅长的啊。
“我现在读一段宋楠楠写的作文。
我们追逐着一朵花开的时间,等待着一颗果熟的时节。
且看,万生万物,自有其道……听听,什么叫优美,就是这么来。”
宋楠楠的脑袋要炸了。
这不是她写的啊,这是央视纪录片《本草中国》里头的解说词。
上辈子,自打她无意间发现央视纪录片的解说词简直就是人间宝藏后,她写材料就经常从里头摘抄套用。
反正领导讲话稿的作者永远是领导,她毫无心理压力。
现在,对着班上同学,她也没打算藏私。
“其实说简单也简单,说麻烦也麻烦。
我认为作文除了背诵范文之外,最重要的是积累。
积累这个词非常宽泛,像大海捞针似的。
有个简单的办法,就是看央视纪录片,好好品味里头的解说词。
对于
我们的水平而言,那里头的话已经是字字珠玑。
我们初二阶段主要新学习的文体是说明文,这在纪录片解说词里头应用也非常多。
从中揣摩学习,要比抄家用电器的说明书效果好很多。”
教室里头响起了笑声。
为了补暑假作文跟日记,大家都是无所不用其极。
“多看纪录片,多学习解说词的书写特点,其实还有另外一个好处,就是培养提高我们的文化自信。
泱泱中华上下千年,我们有丰富的文化底蕴,足以让世界文化侧目。
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