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第46章 想不到沙雕标题就这样（第1页）

明天就是周二了，每周二源心要交一篇作业给自己的写作老师，大泽在昌先生。

自从五年前拜了大泽在昌为老师后，大泽在昌就对她进行了高标准的写作训练。

当时大泽老师让她随便发挥写了一篇短篇小说交给她，好思考下怎么对她进行评断，制定合适的训练。

源心的短篇交给大泽老师后，大泽老师评价她想象力丰富但是写作天赋一般，想要吃写作这碗饭或者想写出好的小说就要努力，于是以后每周二源心都要上交一篇短篇小说给大泽检查。

对于写作来说，天赋是很重要的事情，也不止是写作，各个方面都是。

没有天赋去做一件事可能事倍功半，有天赋则事半功好几倍，最可怕的事没有天赋的人越努力越会感受到想要更进一步的困难，也越容易失去最低标准的自信，源心的优势就是她够年轻，有的是时间，而且看过的书只要她想，她可以记住所有细节。

前三年的时候，源心一直被大泽老师要求写第一人称进行视角锻炼，一直写了三年，情节都是“合格”

，角色都是“差”

，文笔也一直是“差”

，对话是“合格”

，立意和噱头偶尔会得到“优秀”

的评价。

直到第四年的时候源心才摆脱了写第一人称的局限，她写第一人称要写吐了，不过进步还是很明显的，对于不同人物视角信息的掌握有了很大进步，不会产生视角错乱，人物掌握的信息出现交错不符合设定等等。

大泽老师是推理小说作家，源心的目标却不是推理小说，不过并不影响大泽在写作技巧上的传授。

现在是第二个三年，按照大泽的训练计划，源心要在“让人物活灵活现”

上达到优秀，源心还记得最开始老师在教她的时候说的话。

……………………（也可以当做撕掉六年的补丁）

“源心，接下来要教你的只是简单的几句话，却是小说的最基础的部分。”

大泽在昌坐在写字桌旁，手里拿着钢笔，一副长得十分和善的面孔十分严肃。

源心坐在旁边的椅子上，一脸认真的看着老师，心想最基础，不就是三要素吗？

“呵呵，你可能在想小说三要素吧，你想的对，不过也不完全是三要素，如果让你来形容这三要素之间的关系，你要怎么回答呢？”

“有人，在社会里发生了故事？”

源心想了想。

“这是废话，你可以试着用比喻的方式。”

大泽在昌将钢笔放在桌子上，双手交叉相握，引导着源心的思维。

“情节是船，载着人在环境的水里行驶？”

源心歪着脑袋思考了一会，回答道。

大泽满意的笑了：“不错，你的想象力就是你的优势，不过你要写的是幻想故事吧？”

“嗯，我想写一些基于现实又有魔幻元素或是……”