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第二章 系统（第3页）

钱形悠第一眼就看到了那两个不可升级的技能。

学以致用、专心致志。

而且，他根据专心致志的明里面，看出了自己其他技能后面带着的数字的意思了。

这些数字代表经验，当满足了升级要求的经验值之后，技能就会主动升级。

看了眼这两个十分特别，有自己解释明的技能，钱形悠默默咽了口唾沫，接着他回过头看向堆放在一旁的教材。

然后伸手，拿出教材，开始专心的学习起来。

——————————

“果然如此。”

一声惊呼响起，钱形悠一脸惊讶的看着眼前的英语课本。

学习过后，钱形悠体会到这两个技能的强大之处。

首先是专心致志，钱形悠看着面板上多出来的“英语”

一栏，不仅是新增，而且现在的英语的等级已经差不多要追上日语了。

英语能进步那么快，也仅仅只是在进入到专注的状态下，技能发动的结果。

原来还只是lv0级的英语，瞬间突破到lv1，还拥有差不多一半的经验。

“这技能，简直神了啊。”

钱形悠双眼发光的看着面板上技能简介，他心里想到一件事，这个技能是专门为学习量身打造的，而且不仅仅是为技能升级，如果在学习时候这个技能发动了，他个饶学习效率有着整整三倍以上。

换而言之，就是他在技能帮助下，别人学习三个时才等于他学习一个时。

虽然这个破面板不是什么都认定是技能，但是只要是认定技能之后，每升一级都能带来一些更加深奥的知识。

钱形悠对比一下脑子里新出现的有关英语和日语的知识，在心里规划处技能等级在现实中代表的东西。

lv0：新手。

lv1：初学者。

lv2：入门

lv3：熟练

lv4：专家

剩下的，在生活中就基本用不上了，但目前来，钱形悠只有普通话这个技能达到lv4，虽然可能有lv5以上的等级，不过目前而言，就不是钱形悠能了解的了。

这也很厉害了！

只不过，钱形悠高心同时，也发现一个问题。

就是技能定义的专注，实在是很难达成条件。

经过了将近2、3个时的学习，钱形悠仅仅只是进入了3次左右的专注。

但是，钱形悠个人已经很满意这个结果了，因为他已经将一些自己不熟悉的，像是日本史以及日本国语课，已经学习到了国中一年级的水平。

只要在花上一点时间，他就能将自己的水平在假期结束前，提升到正常水平，然后就全力以赴提升自己。

另一个技能，学以致用，顾名思义，就是方便钱形悠能更快的将知识运用到现实郑

钱形悠对这个技能也没有看，他亲身体会过这个技能的强大之处。

例如，面板上技能每升一级不是会带来相关的知识经验吗，对于这些额外的知识，钱形悠需要一段时间来消化，才能更好的运用到现实当郑