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chapter 7（第5页）

屋顶宽大平坦，层叠好似梯田。

风格与清林镇中又有不同。

陈樾说，这种建筑叫土掌房。

他们下了车步行进村。

村内小路狭窄，土墙边杂草丛生。

不少身着彩色民族服装的人在屋顶上晒谷子，掰苞谷。

偶有人投下好奇一瞥。

一路过来，没见着年轻人，只有老人和留守儿童。

村小学位于村子最高处，俯瞰整个村落的黄土屋顶和近村梯田，远处群山绵延。

小学只有一排砖瓦平房做教室，一片三面断崖的黄土平地，新修了水泥地，作为操场。

崖下是其他人家的屋顶，晒满谷子和稻草。

孟昀站在边上，下面一个老妇人正筛谷子，金黄的稻谷发出沙沙声响，听着竟有些悦耳。

不知那条小巷里传来小孩儿的叫声，狗吠声。

两户土房的缝隙走廊里，凤凰花树摇了摇；一家房顶冒出炊烟，柴火饭的香味飘过来。

孟昀俯瞰了会儿，走去平房找陈樾。

平房尾端建了一间崭新的白壁砖瓦房，窗明几净。

里头摆着十来台电脑，四周书架上摆满了《十万个为什么》《神奇校车》之类的儿童科普读物。

陈樾和李桐，还有个中年男性乡村教师在里面。

陈樾拿方言在讲话：“生理安全课还是要开呢，李老师能负责教这门课程。”

男教师道：“有些家长不同意，他们接受不了娃娃学这个，工作难做呐。”

李桐说：“边老师，我跟陈樾先商量下。”

边姓男老师出了教室。

教室里，陈樾翻开一本书。

李桐说：“要不再等等噶。”

陈樾说：“两年前，一年前，全是这样说呢。”

李桐要说什么，陈樾道：“这门课的意义你比我更清楚吧。”

“我知道。”

李桐说，“就是执行起来太难了。

再跟基金会申请，多来个人吧。

生理教育这块，很是难做了。”

孟昀还站在教室后门口，身旁响起一串脚步声。

六七个黑乎乎的小女孩从她身边跑过，五颜六色的衣服涌进教室：“李老师！”

李桐蹲下来笑迎她们，问：“老师上次教你们的歌，都会唱了吗？”

“会！”

小孩儿们不等发话就齐唱起来，“我不上不上，我不上你的当，我们之间没有什么话好讲，你不要不要，不要碰我和亲我，快乐相处保持距离……”

陈樾看见了后门口的孟昀。