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第五十九章 小琪不看好好帮手（第2页）

如果咱们有了满员的班，咱培训的效益就会大大改善的，培训的项目可以再丰富一些，光是把奥数班分成菁英班与精英班可是不够的，还要想些别的办法，让各个层次的家长都能满意。”

“这个我知道，但我们要有丰富的培训项目可得有足够的方案，语文、英语这些课程也要跟上来，有了方案才可配老师，光有奥赛是不够的。

现在我们只有奥数班的方案比较完整，要赶紧补上来，才能够吸引更多的家长来参与。”

龙岩说。

白校长自然知道这个道理，但学校的力量还是太小，除了雅琼做的小学完整的各年级奥数培训方案，其它的课程白校长并不容易找到合适的人来做的。

他心里清楚这算奥数班还是雅琼加班加点才把四个年级的给赶工出来的，必然还需要继续优化才行，白校长想了想说道：

“你只管做好招生的准备工作，先给语文、英语那些班弄个好的名字，培训方案的事我来想办法吧。”

取名字还不简单？以龙岩的能力，什么特训营、腾飞班、助力班只要谁想要，他可取出一打名字来。

但取好了名字，龙岩可不知白校长有什么办法来办好这些班。

再说小琪这个暑假一直在关注外面的培训学校，主要是数学科目的培训，上学期末考试嘉思与艺成在数学方面的差距越拉越大，特别是自从数学竞赛之后，艺成的数学越来越稳定，并保持在了班上的前几名。

这让她心里很是不甘，总想找个更好的培训学校来让嘉思好好地补一补。

可试听了四五家都不满意，眼看暑假已经过了一半了。

“你呀，别去给她换来换去了，这样更不好。

暑假培训这事，每个培训学校都有不同的侧重点，这样找来找去可不是个办法，我看那好帮手就挺好的，现在别的地方的人都赶到这里来学习了，我们又何必舍近求远呢？”

她爱人孙放说。

小琪对嘉思去好帮手是并没有多少好印象，说道：

“你呀，只知道看表面，你也不想想那好帮手的老师构成，他们能有什么经验？就说他们培训的方案，都是雅琼给制定的，我不是别的意思，但凭我对雅琼的了解，她可没有多少教小孩的经验，经验不丰富又怎么能制定出好的方案呢？就算她的方案好，那些老师也是需要磨合的。

别以为好帮手之前的奥数成绩还不错就能代表好帮手不错的，依我看运气的成分多些。

培训这行业是需要积累的！”

说到这方面的时候孙放远没有小琪懂得多，他只得说：“我看她自己的小孩也还是不错的，成绩稳定得好。

也许是男孩子的原因吧，男孩子本身可能更适合学这些数学之类的。”

小琪懒得跟他解释，可现在是自己找了一个月也没有找到合适的学校，还有一个月暑假就要结束，如果这样的话那这个假期就真给荒废了。

无奈之下，她还是决定去跟雅琼商量一下，实在不行就在好帮手把最后一个月学完吧。

她只好又去找雅琼商量一下看怎么弄。

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