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第二百九十一章 北极星开始升级（第2页）

这其中最麻烦的就是那上课老师的协调的事。

许总明白樊强的意思?说道：“如果我们这些培训资料完整了?我们可以要求那些老师们就按我们的资料来上课?这样就不用再随他们自己处理了，这样你的工作也会轻松很多。”

“这样就好?我的事情就可以减少一半了。”

樊强说道。

虽然他不明白许总能怎么做到，但他说的这话还是让樊强心里感觉到舒服。

北极星的老师来源很复杂?让樊强有些恐惧了。

除了少数几个自由职业者，北极星大多是一些学校里兼职的老师?有大学里的学生，也有一些平时不透露来源的兼职老师。

那些不愿意透露来源的老师据说都是些在别的地方上课的老师?到了周末便回了省城，顺便到他这里来上几节课。

那些兼职的学生倒还好说话?最让樊强害怕的就是那些不知来源的老师。

他们基本上都不会按北极星的安排来，而是按自己各种上课的方法与教法，而樊强却又弄不明白他们上的课到底是一个什么情况?因此，经常被这些老师们糊弄。

“那是当然?现在唯学的资源一来，老师们就得按这些资源来上课，你只要问问孩子们老师上的课与培训讲义是不是一致就可以了。”

许总笑了，说得有些得意。

许总也知道这些老师难管，可又没有什么依据来建议老师们怎么做，这也是许总的一大难题，现在有了唯学发送给他们的这些资源，他再也不担心这些问题。

“这倒真是个好办法！”

樊强明白了许总的用意，终于松了口气，不停地点起头来。

“我看现在跟唯学合作，就再也不用为培训资料的事操心了，可以把重点放在督促老师完成相应的培训资源上面来，先把培训资料交给老师们去消化，然后按照唯学的体系来做就可以了。”

许总说道。

培训资料是交给培训老师去做的，樊强要做的是管理手册里的内容。

许总给他解释着这管理手册怎么用，其实也就是如何督促老师们完成相应的任务，雅琼都已经给了他们详细考核点。

根据这管理手册，樊强要做的主要是督促或提醒老师们按时完成每一次测试，然后他再核对好每一次的成绩，当所有的成绩都完成之后学习任务也就结束，这与他懂不懂教学没有多大关系。

许总给樊强解释完，他自己对唯学这个体系的运作也有了更深地了解。

象这样系统地去做培训，就他跟樊强两人是不可能做得出来的。

这是一种完全不一样的方式，思路也清晰了很多。

有了这些东西，许总放心了很多。

他想给对詹总的承诺，说道：“尽管我们用的是唯学得资源，但我们在招生的时候一定要跟家长们提醒一下，资源跟唯学是一脉相承的，但教学还是我们的，我们跟他们是合作的关系。”

“这个我知道，现在有了跟他们明确的合作关系，我在给家长做宣传的时候就可以说我们跟唯学的这种合作关系，这样一定会有效果的。”

樊强说道。

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