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第12章 跟踪与拯救（第4页）

>你的勇敢已经开出花来。

>接下来，请让我们陪你一起飞。”

第二天清晨，母女被送往喀什市妇女儿童庇护中心。

肖千喜全程陪同，并为她们启动“光语计划”

特别通道：每周一次远程心理咨询，每月寄送情绪表达工具包，包括绘画本、录音日记和安全求助哨。

中午，她在庇护中心活动室见到小女孩独自坐着画画。

走过去一看，纸上是一个大人牵着小孩站在星空下，头顶飘着许多小纸条，上面写着“不怕”

“回家”

“吃糖”

。

“这画叫什么名字？”

她轻声问。

孩子仰头看她，声音细若蚊蝇：“星星会听。”

肖千喜怔住。

她想起五年前自己在蓝箱前录下的第一段回音：“有人听着呢。”

原来有些话，真的能穿越时空，落在另一个灵魂深处。

当晚，她写下《关于设立“匿名信应急响应机制”

的建议书》，提出在全国县级以上城市设立“沉默守护岗”

，专门处理无名求助信件，联动公安、妇联、教育三方建立快速响应网络。

她写道：“当一个人连名字都不敢留时，我们更该成为她最后的依靠。”

回到北京已是三天后。

她刚推开四合院大门，赵舒城已在厅中等候。

他手里拿着一份文件：“教育部批了‘心灵对话课’试点经费，但要求三个月内提交首期成效报告。

另外……西藏那曲小学来电，说扎西平措想见你。”

“为什么？”

她放下行李。

“他说他的狗快不行了。

那只老狗是他唯一说话的对象，现在它病了，他害怕自己又要变回‘无声的人’。”

她当即决定调整行程。

临行前夜，她整理新疆之行资料时，无意翻到那本《沉默的孩子们》。

翻开最后一页，她在“如果我能重来2.0”

表格中新增一行：

>姓名：未知

>年龄：约35岁

>故事：连续三年寄信，终获回应