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第 26 章（第2页）

他只要找到机会，灵感迸发，就会进行恶作剧。

而且他还会找一些帮凶帮助他一起恶作剧。

比如说有一次，夏奇通过抓了一只巨无霸螃蟹贿赂了他的太宰老师，然后两人一起在准备做饭的夏油杰去卫生间时，悄悄往做甜点的面糊里加入了超浓缩薄荷。

具体操作是夏奇把风，太宰治去放薄荷。

太宰治是没有咒力残秽的，由他把各种小料加进去之后，甜品上只会显示夏油杰的痕迹。

于是！

！

觉得薄荷很冲的五条悟以及艾德文娜就一起中招了。

“嘶！

！

！

！”

呲牙咧嘴的五条悟环视了一圈周围，最终发现了忍不住偷笑的夏奇。

还不等麻辣教师有什么动作，橘色头发的夏奇就把自己碗里的所有食物囫囵吞下，主动跳进海里了。

只要我入水够快～就没有人可以使我落水～

这是夏奇向太宰治学来的绝招。

至于太宰治是抱着什么样的心态两边一起戏耍的，大概就是，有趣啊～

飞鱼号上名副其实的“恶作剧之王”

其实是太宰先生呢。

—

侧身飞踢等等东西的背后，是薇格蕾与几位同伴们教育理念的不同。

虽然说四人组都是年轻时就开始教导后辈、兄弟姐妹们，长大后也都捡孩子、教养了很多学生。

但是幼时老师的不同对他们教育理念的影响很大。

五条悟和夏油杰由于咒术界那见鬼的死亡率，以及他们两个过分无敌的实力，总是会情不自禁的保护过度。

让学生们在自己眼皮子底下经历生死战，已经是他们俩人深刻反思之后想出的办法了。

太宰治和薇格蕾则又是另一个极端，斯巴达教师的极端。

太宰治一开始习惯于森鸥外那个屑黑手党式的教育——能学会，能派上用场就好。

于是，他指点后辈时也就是这个风格了。

太宰治的指点和教育都是冲着速度和效率去，以最极端的方法让后辈们最快速的学会。

如果顾得上，或者说他特别喜欢那个后辈，那会稍稍在意一下后辈的生命安全。

但如果还是死了，那就是他们废物。

不用管，换人就好了。

然后伴随着年龄和经验的成长，得到“书”

以及和薇格蕾去各个世界各窜过的太宰治终于见到了什么是靠谱的大人。

在对森鸥外一顿唾弃痛骂并诅咒了他的发际线之后，太宰治认真向“家庭教师里包恩”

学习了一下怎么做一个优秀的老师。

最后，太宰治在教育包括芥川龙之介、中岛敦在内的学生时，通过自己对局面的绝对掌控力，变成了——

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