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3第 3 章（第1页）

原定四十分钟的公开课，因为气氛太过热烈，足足拖了一个多小时，还有学生排队提问。

法医系的学生鼓起勇气，“方师姐，下学期的法医病理学，真的是你来给我们上吗？”

刚刚听过她精彩的分享，简直不敢相信有机会让这样的女神日常讲课。

解语笑笑，“这是我的专业。”

法医系学生欢呼一声，太好了，女神归位！

让卓越班的精英们去当他们的大医生吧，他们有方方这个嫡系师姐可以吸！

周怡不甘心，“师姐，我们去年的局部解剖学固然内容详实、见微知著，但我看了其他院校的课程设置，觉得系统解剖学就这么跳过，对我们的知识储备和将来行医基础来说，始终不够完善，我觉得，还应该多上一个学年，把两部分融会贯通，理论夯实才好。”

小花简直要为这么优秀的班长喝彩。

看看，这才是真正的晓之以理，动之以情！

他们可不是单纯膜拜女神，他们是为了知识储备，将来好给病人看病！

才不要让方师姐的直属学弟学妹独占她！

法医系的不高兴了，这还带抢人的？我们法医系的女神给你们临床上了一年基础课，够意思了吧，怎么还不甘心？“额，方师姐又要做研究发论文，又要在法科中心工作，还要远程指导基层法医，哪里还能抽出时间给你们加课？”

卓越班的不肯让步，“方师姐又没被法医系锁死，她也是基础医学院的人啊，我们现在本科初级阶段，听她的课天经地义。”

法医系的傻眼了，行吧，你们是卓越班，说啥都对。

解语出来主持大局，“行了行了，你们有这么高的学习热情我很开心，但排课这事既不是你们说了算，也不是我说了算，都得听教研室安排。”

这下两个专业的学生才停止内斗，可怜巴巴望着她。

解语叹气，“我始终觉得，不要为任何老师学习，要为你自己学习，为你将来的病人学习。

老师跟你们投缘固然好，但就算不那么合胃口，也不要因此对这门课产生偏见、甚至排斥，毕竟这是大学，这些知识将来直接用于工作，要对自己、对这份职业负责才好。”

一句话点醒了刚才pk的两个专业。

好吧，明明是大道理，从方师姐口中说出来，怎么就那么好听呢。

周怡带头表态，“师姐，是我们不够理智，以后会用心对待每一门课的。”

法医系也乖乖点头，“嗯嗯，完全服从教研室的安排。”

心中则暗喜，卓越班别以为他们成绩好就能大声，来法医系抢人。

解语看他们被打击的样子，也反省自己是不是话说重了，“这不怪你们，年轻人学东西，要完全不受影响也不容易，想当初，我也对某门课不够上心，后来吃了苦头——”

大家眼睛一亮，“啊，方方你也会？哪门课啊？”