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第130章 上台（第5页）

“所以您认为，现在应该采取什么举措？”

少年人太从容，甚至连已经不想回答问题的刘教授都不得不继续回答，不然就很像在心虚。

“首先应该在舆论上明确‘奥数’本身的意义，它不适合大部分学习；其次，要逐步取消各类名目繁杂的奥数竞赛。

最后，要明确禁止奥数成绩和升学挂钩，斩断根源。”

刘教授终于讲到了他的核心观点。

“这一来，竞争就不存在了吗？”

裴之还是问。

“同学，你可以持有你的观点，但在台上和我钻牛角尖没意义？”

“我确实还不太能够理解，对普通家长来说，在采取您说的‘奥数和升学脱钩’的举措后，他们要怎样才能把他们的孩子，送进更好的学校？”

他最后问道。

伴随这个问题的提出，会场陷入寂静。

老师们对它的答案再清楚不过，而学生们仿佛也能触摸到问题的核心。

对小学生和初中来说，孩子想上好学校，意味着父母必须有一套昂贵的学区房或者过硬的社会人际关系。

而对于高中来，重点高中的名额早就被来自重点中学的孩子占满，普通初中考取考重点高中的学生非凤毛麟角。

斩断孩子们的升学捷径，也在很大程度上，让普通家庭，无路可走。

不知怎么，林朝夕想到自己。

芝士世界的她曾经是个孤儿，念的是红星小学，最后通过晋杯赛保送名额，才最终进入安宁实验初中学习。

如果没有这个机会呢？

中·林朝夕大概会进红星中学，未来道路也几乎清晰可见。

她不清楚，裴之在说这段话时是否想到了她，但很可能不止是她，还有他身边那么多的朋友，他们都是这么一路走来。

台上的的少年人握着话筒，卫衣袖口拉上了一些，露出里面的灰色毛衣和格纹衬衣，更上一些，是他光洁的手腕，他缓缓开口：“学校只想挑5的聪明学生，却意外导致全社会的奥数热潮。

但无论是您论文中描述的社会现象还是您刚才的回答，都似乎在说，有‘95’普通学生和家庭，在为5的微小希望做着巨大的努力。

他们或许是被迫，也可能是主动，这都不重要，您觉得这是疲劳和负担，我认为这本身就非常了不起。”

裴之微微欠身，他几乎从头到尾都在提问，只有这么一段简短的观点陈述。

这段话如果由善于演讲者说来，肯定慷慨激昂，可无论是裴之的表情还是音质，都很从容不迫。

甚至整个礼堂，都因为他的平静，而显得格外安宁平和。

没有人说话。

裴之看向身边的教授，最后说道：“我的老师曾经说过，在真正的数学难题面前，每个人都是穿开裆裤的孩子。

奥数可能适合5的人学，也可能适合10的人学习，它可能有趣也或许枯燥无论。

但无论极具天赋的学生，还是愿意付出极大努力的学生，都理应得到更多机会。

这是最大的公平，也我们最大的分歧所在。”

他说完这段话，将话筒交换工作人员，也就自然而然下台。

却仿佛走在蓝天下和青草间，有徐徐的清风，和山间的松，带着少年人的正直和锐气。

这才是裴之。

从小到大，一如既往。