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chapter 37（第1页）

chapter05甜（三）

对于这个姐姐，十六岁的少年心中情感很是矛盾，毕竟一个是姥姥带大的孩子，一个是父母亲自带大的孩子，虽是姐弟，从小却没生活在一起，关系自然好不到哪里去。

在幼时的顾文松眼中，姐姐人长得漂亮，成绩优异，是个优秀到只可远观的人。

每回自己跟着爸爸妈妈回姥姥家，姥姥都会献宝似的拿出一摞奖状，向他们展示。

姥姥喜悦又骄傲的表情，仿佛在说：瞧，我一手带大的孩子多争气。

而每回看见姐姐的各类奖状证书，妈妈在姥姥家的反应总是如出一辙：粗略地浏览几眼，便放到一旁，淡淡地点评一句“不能满足于一时的成绩，要再接再厉”

。

但回来之后，却会拉着他的手，语重心长地告诉他：“小松，你姐姐年年都是三好学生，成绩好，品学兼优。

她是妈妈的骄傲，你一定要向姐姐学习啊。”

姥姥和妈妈不加掩饰的夸赞，和立榜样式的教导，让几岁的顾文松，对温舒唯这个姐姐既向往崇拜，又有点不平衡的嫉妒。

最初，他想亲近温舒唯，想和优秀的姐姐成为朋友。

但，小少年心智本就不成熟，加上父母的纵容溺爱，生活条件优越富裕，幼年时期的顾文松不仅调皮，还有富贵人家小少爷的通病：骄矜傲慢，口是心非。

他就算心里喜欢这个姐姐，也不会直截了当地表现出来。

几岁的顾文松觉得，自己从小就众星拱月，在家里，爸爸妈妈围着他转，在幼儿园，他也是个“小大佬”

，走到哪里后头都会跟着一帮小朋友。

他喜欢的姐姐也应该先向他伸出橄榄枝，主动跟他亲近才对。

小少爷理所当然地翘着小二郎腿，等待着。

可每回，不管是他和爸爸妈妈去姥姥家，还是温舒唯到他们这里，姐姐都没有主动跟他说过话。

姐姐总是很安静，走哪儿都随身携带一本书，乖乖和爸爸妈妈打过招呼后，便独自坐到一边学习。

回回都是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的标准好学生姿态。

那时的小文松有些失望，不过他很快便调整好了心态，用小手拍拍自己的小胸脯，像个小男子汉那样宽慰自己：姐姐话少，不爱笑，应该天生就是这样的性格。

自己作为弟弟，一个纯爷们儿，要理解姐姐，不可以小心眼。

直到某一日，顾文松被接去姥姥家时，正好透过卧室窗户，看见姐姐和几个跟她穿相同校服的哥哥姐姐们一起补作业的画面：

姐姐趴在单元楼的墙上，正在奋笔疾书写着一本练习册。

旁边一个看起来娘兮兮的哥哥正在抄她写的，边抄，边说了句什么。

姐姐瞪眼，抄起笔打了个那少年一下，随后便捂着肚子笑起来，前仰后合，眼泪都给笑出来了。

少年少女们嘻嘻哈哈有说有笑。

彼时，六岁的小文松看着姐姐灿烂的笑颜，瘪瘪嘴，心里怪怪的。

他忽然意识到，姐姐的性格其实并不内向，甚至非常的开朗活泼，她不是不爱笑，只是不爱对着他笑，她不是不爱说话，只是压根不想理他。

姐姐不喜欢他这个弟弟。

顾文松性格高傲，自幼便是“你进一步，我进半步，你退一步，我退十万步”

。

小少爷的自尊心和自信心饱受打击，接连消沉了好几天，从那之后，他对姐姐温舒唯的情感便由最初的崇拜喜爱，变成了有那么点儿讨厌和气愤。

他不懂，像自己这么帅气可爱又聪明的小朋友，姐姐为什么不喜欢。

是瞎了吗？

因此，偶尔见到漂亮柔美的姐姐，还是小朋友的顾文松不再文静腼腆，而是会朝姐姐摆脸色，丢玩具，抢她的吃的，试图通过这种极端的方式引起姐姐的注意，隐晦表达内心的不满。