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第126章 造神计划（第1页）

娱乐圈的一切闹剧，其实和大多数人并没有什么关系。

大家都是该上班上班，该上学上学，该撸精灵的去撸精灵。

此时的许清雅，正在准备自己的精灵论文材料。

魔都精灵大学并不是只培养训练家的地方，事实上，即便是上了精灵大学，能够成为训练家其实也是少数中的少数。

华国的教育属于人才筛选机制的单线程教育。

小学六年属于义务教育阶段，所有适龄儿童都可以入学，初步接触各种知识；中学三年属于义务教育阶段，但已经有了明显的分流：接触精灵或者接触其他。

一个训练家是否有天赋，就看他初中的行为。

如果说初中的时候不太愿意接受精灵的知识，那么这个人多半是成为不了训练家的。

从初中到高中，就有初步的人才筛选机制了。

因为精灵科也是教育中重要的一科，分数不够的话基本认为是与训练家无缘，那么中专或者别的职业学校成为这批人的选择。

其余的，则是接受高中教育。

再之后，从高中到精灵大学，又会进行进一步筛选，这个时候能够考入精灵大学的人，基本上都是有成为训练家的天赋。

但拥有这个天赋不代表就能成为训练家。

因为精灵包括与精灵相关的资源数量有限，可以说，想要成为训练家，不仅仅是靠天赋，也要拼财力啊。

就像许清雅，如果不是因为机缘巧合遇见了特殊的鲤鱼王，并且让他成功进化暴鲤龙，不然的话，凭着许清雅的能力包括其背后的家庭，真的能够脱颖而出吗？

在训练家这一条道路上，前期拼财力，后期拼天赋。

没有财力，光靠天赋没有用。

因此，每一个精灵大学同时还要照顾一些不能成为训练家的学生，分别开设多个专业，类似金融、数学、工商管理之类的。

而且，训练家这条路被淘汰的人也有很多，所以每个学生都还要强制选择别的科目。

许清雅手中抱着就是数学论文。

“老师。”

她敲开了办公室的门，然而没有回应。

这个办公室是她数学指导老师的办公室。

数学是魔都精灵大学的仅次于精灵的第一大科。

这个科目应用范围很广，尤其是在互联网兴起之后，不少算法都要求数学好的人。

数学学得好，还怕当不了程序猿吗？

她的眼眸闪过一丝疑惑。

办公室没有人，门却是没有锁住。

在她的敲击之下逐渐开了，就好像，有一个隐形人特意为她开门一样。

许清雅没有偷窥的爱好，所以她想着离开。

就是这时候，她看到了老师办公室桌面的一张纸。

那张纸上写着英文单词。

【godpn】

许清雅顿时就愣住了。

……

在收到自己未曾谋面的父亲的纸条之后，她就被灌输与一个信念。