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第3章 笨蛋的命运（第1页）

“诶——上条君也是无能力者吗？”

“嗯……诶？这么说你也是吗？”

“唔，大概……算是吧。”

上条星美不好意思地笑了笑，脸上染上一层淡淡的红晕，她偏过头拢了拢耳边的秀发，似乎随意地说道：“上条君真是乐观呢，即便提起无能力者什么的话，也没有很失落的样子。”

“嘛，我倒是觉得无所谓啦，能力并不能决定一切吧。”

上条当麻也是随意地说着，只是下一秒他就在心里补充了一句：当然，能力等级高的话，至少不用每天去抢打折商品了！

其实仅仅从制度上来说，无能力者并不受到歧视，学园都市从无到有建立起来，并非一开始就专注于研究超能力的。

想想就知道，既然有“学校”

和“研究所”

之分，如果一开始就为了研究超能力，学园都市里就应该只有“研究所”

才对，何必弄出一些学校呢？

四到六岁左右是开发超能力的最佳年龄段，一开始那些开发超能力的孩子们不可能完全在研究所里长大，心智不健全的话，也无法驾驭超能力。

学校存在的意义，本来是为了让这些参与超能力开发的孩子们健康成长，那时候的学园都市也不像现在这么封闭，更没有庞大的资本和社会网络去从无到有建立小学国中高中的教育体系——除了常盘台啦长点上机啦雾丘啦这种明星学校是纯粹由学园都市建立的以外，剩下百分之八十的学校前身都是多摩市和立川市原本的小学国中和高中，连教职人员都有相当一部分在学园都市正式封闭化管理以后留在了这里。

所以学园都市的教育制度，大部分还是延续了正常学校的，除了奖学金与能力等级挂钩以外，lv5和lv0相比没有更多受教育上的特权，倒是高等级的能力者可能有更多参与实验研究的义务。

对于上条当麻来说，学园都市唯一区别于外界寄宿制学校的地方就是……

消费水平太高了。

这也是他必须精打细算维持生活的原因，上条当麻的家庭并非富贵人家，而且也怪他自己，当年听说学园都市有奖学金以后，便大言不惭地说无需家里的资助，想着只要稍微努努力升到lv1的话，即便是学园都市的消费水平也足够他过上不错的学生生活了。

然而，不幸的是，他上条当麻，还真就成了那种，打死都升不到lv1的废柴……

他能怎么办？难道再回头向家里要钱吗？理由是无论如何都无法升级，只能沦为班级垫底的废柴之类……这种话怎么可能说出口！

更何况渐渐懂事的上条当麻也隐约知道，父亲为了自己辗转于世界各地，虽然并不会因此缺钱，但物质和精神上的付出与劳累……压力也并不小。

不想再给家里添麻烦。

“上条君？上条君？”

白嫩的小手在眼前晃来晃去，上条当麻隐约回过神来。

“啊？抱歉，走神了。”

他停下脚步，不好意思地挠了挠头，刺猬般散乱的头发被他这么一弄显得更加凌乱了，虽然如此却并没有那种邋遢的感觉，反而有种……大男孩的气息吧，大概，至少上条星美是这么想的。

“哎呀，果然还是有些在意吗？”

上条星美笑着说。