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usj演习其五（第1页）

“假想灾害事故场（uianshogaijikoba），简称j。”

十三号这么一边带领着学生们，一边详情解释着演习场的具体状况。

“土沙灾害、火灾场地、山丘场地、泥石流场地、废墟场地，设想了所有事故与灾害的演习场，当然想必你们今天也听到相泽前辈说过今天的主题是——水灾。

也是包含在其中的。”

在他们身后的相泽消太不动声色的从发帘下半睁着眼睛看着眼前这群小鬼们。

被他训练过的森众唯不用说，哪怕是看上去最是暴躁的爆豪胜己此刻都是好好的在听讲的样子。

英雄执照是直接关乎人命的责任重大的资格，自然获得证书的考试也很难——说实在的，当时被根津校长通知说是给森申请了单独的临时执照考试的时候，相泽消太一度…甚至现在都认为如果不是那种状况下，即便他在短暂的接触下认为绝对考试会过关也…——根本就是太不合理了。

身为‘职业英雄’，可不仅仅只是单纯意味着实力的强大。

——如果要是单纯能够因为实力强大就能够做到为所欲为的话，真的就像是他对森众唯那个问题学生说的那样，这个社会就快没救了。

英雄执照的考试现在简直跟雄英的入学考试一样充斥着不合理性。

“在发生了天灾或者的时候。”

十三号老师停了一下语速，强调着说明着，“任何麻烦出现的时候，英雄的工作就是出现并且拯救市民。”

“即便同样是在水灾的现场，也会出现不同的情况。”

“从需要快速反应的天灾现场抢救，到遭到挟持恐怖袭击的海上船舶劫持犯罪，甚至是公海上发生的跨国界事件。”

十三号说着对于十五六岁的少年少女们可能会有些过于沉重的事情，但是正因为如此，作为英雄科的老师就更要仔细的将这些信息灌输在学生们的意识之中，以尽量避免他们走上前辈们可能走过的弯路……——而同样作为英雄而犯下失误的话，造成的结果也极有可能永远无法弥补。

“情报能力、判断力、机动力、战斗力还有沟通能力、魅力、统帅的能力等等方面，这一切在救灾现场会往往比考试与练习上表现的最为明显。”

“今天的话，我们尽量从稍微简单一点的事故沉船事故开始。”

十三号老师注意到了在一群稚嫩的听讲的学生之中——那个已经事实上在短短的一个星期时间补课后就成功获得了临时资格的女孩子稍微弯了弯眉眼，看着他身后的水面与船舶场景笑了一下。

“不像是天灾亦或者是大型劫持事件，沉船事故要求的是以尽快最大的速度将所有人救上来。”

“想必在场的大家多少都看过些许经典的电影，也应该多少有点相关的概念。”

“除了密封的室内与水涌入的速度造成的营救时限与难度，更是需要注意一点……——除了溺水之外，长期的失温也同样是致命的。”

饭田天哉看着十三号身后的小型船舶，推了下眼镜，举起了手。

“也就是说，老师，我们得在…船完全沉下去前把所有人都给救上来对吧。”

虽然应该快已经要习惯了雄英那简直可以说是夸张的教学风格但是……

绿谷出久和丽日御茶子看着似乎已经注定了被炸然后又会沉入水底命运的水灾场地现场现在看上去还好好的船舶，大脑仿佛都在此刻停滞运作了一瞬。

——不、不愧是雄英！

相泽消太抬眼看了一下自己的学生们，然后盯了一眼就在自己身边站着的欧尔麦特，埋在拘捕武器下的唇角稍微勾了一下。

…是，但是却也不完全。

像是欧尔麦特那一类增强类型的‘个性’当然最好的选择是直接将所有人以最快的速度给救出来，但是对于这一次的部分学生的个性来说……——根本没有必要这么麻烦，特别是在某些个性组队的情况下。

“作为英雄来说最为重要的事情是救助并且保护市民。”

十三号这么回答着。

“若能够不受周遭影响稳定地采取行动，就能够代表着你能够独当一面了。”

欧尔麦特看着稚嫩的1-a的英雄科学生们，他们作为英雄预备役来说还多少有些稚嫩。