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也?就是说现在没有了，路明惠也?不?追着这个问了，摆摆手说：“不?提这个，你们校报特刊出了两期，还有第?三期吗？”

余思雅没瞒她：“有的。”

路明惠眼睛一亮：“能给我说说你们的计划吗？”

余思雅笑了一下，委婉拒绝：“这个还在策划中?，具体的计划还没出来，得再?等等。”

路明惠也?是识趣的，看?出余思雅是想保密，没有再?追问，而是接着说道：“今天我来啊，是想报道你们省报这个事，所以想采访采访你。”

这才是她过来的最主要的目的。

这股在高校中?间刮起的旋风已经对省城市民也?产生了很大的影响。

以前?很多人甚至不?知道边境产生了冲突，对中?越之间的历史也?不?怎么清楚，而校报两期特刊给大家做了一个非常详细的科普。

如今走在街上，回到家里，熟人碰面，大家聊的不?是你今天吃了什么，而是问你见过校报特刊了吗？知道最近发生的大事吗？你们那小舅子以前?是不?是去援建过越南啊？省大校报上说的那个事是不?是真?的？

看?到这种情况，作为全省纸媒传播的龙头，舆论的主要阵地，省报怎么也?要发力，至少肯定校报报道的真?实性。

余思雅听明白路明惠的来意后，非常

高兴。

虽然因为前?期的运作，他们将消息传播到了其他高校，在省城各高校中?间引起了轰动效应，可校报特刊的发行范围还是太窄了，影响力也?有限，远远不?及省报。

如果?省报这样?的大媒体愿意站出来报道这个事，不?光是他们校报要火，更?重要是能让全省人民都?记住这段特殊的历史。

所以对此，她自然是大力支持。

“当然可以，路主编，你有什么要问的，但凡我知道的，知无不?言！”

路明惠拿出了采访本和笔，问了余思雅许多问题，然后又走访了一下学校里的同学和老师，询问他们对这个事的看?法。

两天后，省报在头版刊登了一篇文章《一份校报的爱国心》，详细讲述了省大校报是如何顶住压力，在被?人砸臭鸡蛋的时候也?要坚持普及中?越历史，文章的结尾还引用了校报特刊未完，点击下一页继续阅读的那句话“铭记历史，勿忘国难，爱我中?华”

！

十?二个字铿锵有力，掷地有声！

这篇报道将省大校报的事迹推向了，引起了新一轮的中?越科普热潮，无数的人向周边的人讲述中?越这段历史，讲述越侵略我国的无耻行径和对我国边民、军人、侨民造成的人员伤亡。

与此同时，12月7日，□□会议召开。

也?是在《我爱我的祖国》，呼吁所有的大学生团结起来，建设祖国，强大祖国！

落后就要挨打，只有将咱们的祖国建设得更?强大，才能让中?华民族屹立于世界民族之林，国民侨胞都?不?再?受欺辱！

这篇文章还举了米国作为例子。

当今世界上最强大的两个国家之一，当初也?只是大英的小弟，能走到今天，是一代人一代人不?断努力建设的结果?！

余思雅希望能给看?过这份特刊的人心里种下一棵种子，等改革开放，接触到国外的先进和发达后，有些人能不?经意地想起这篇报道，强盛如米国也?不?是生来就强的，也?有过被?压迫奋起反抗的历史。

他们可以做到，我们为什么不?可以？

文章的最后，余思雅

特意留了一句引人深思的话：如果?你都?不?热爱保护自己?的祖国，又如何能指望别人保护建设你的祖国？

这期特刊一发出，在这个敏感的时间节点，果?然激起了许多同学的爱国热情。

也?许这片土地也?发生诸多不?公和一些不?平等的事情，但这是我们的根，我们祖祖辈辈守护的家园！

纵使有过挫折和痛苦，但他就像一棵被?大石头压住的树苗，不?屈不?挠地从?石头缝里钻出来，蓬勃成长，迟早会长成一棵伟岸的参天大树！

最后一期特刊被?省报直接引用发表了，还配了一篇相应的评论文章“中?华后继有人”

。

这是极高的评价了，也?是对学生的肯定和认可。

这件事甚至传到了外省。

余思雅甚至接到了远在北京的杜锋年的来信。

信里，杜锋年表示，他们北大的学生都?听说了c省省大校报的事迹，极为佩服，甚至想做一期相关的报道，他是写信来征询余思雅意见的。