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第7章（第2页）

之后，他更加火大了。

于是他转过头瞪向了让的方向，“你连棒球社的成员都不是，为什么要住在棒球社的宿舍！”

让牢牢谨记着教练对他说过的话，如果想要以捕手的身份站在比赛场上的话，那他就一定要得到王牌成宫鸣学长的认可，所以面对来自鸣的不满，他也是一副完全不在意的样子，更何况上一次的交锋已经让他对这个性格独特的学长有了些了解，现在这样对待自己，恐怕还是因为上次自己的处理方式不当导致的吧？让这样一边反省自己，一边回答鸣的质问。

“如果学长在意的是我的身份的话，那完全没有问题哦。

因为有些其他的事情要处理，所以耽搁了入部的时间，但我现在已经是棒球部的一员了，这点国友教练可以证明。”

不知道为什么，明明让此时的表情看着很郑重，但鸣就是觉得这小子心里肯定在偷笑。

什么叫“因为有些其他的事情要处理，所以耽搁了入部的时间”

？还“国友教练可以证明”

？此时的成宫鸣很生气，非常生气，因为这个一年级的小子实在是太嚣张了！

比他这个王牌在一年级的时候还要嚣张！

生气的点有些奇怪的鸣，因为这个晚上一直翻来覆去，直到半夜才睡着，也就导致了他在起早训练的时候一副无精打采的样子，然后被站在边上的教练给盯上了。

“下面开始进行实战打击练习，鸣，你来投球。”

被叫到名字的鸣一脸不敢置信的样子，“为什么要身为王牌的我来喂球啊！”

可是等教练“啪”

得合上了笔记本，一脸低气压看向他之后，鸣就秒怂了下来，“训练不认真的人没有讨价还价的权力！”

然而就在鸣一脸心不甘情不愿拿着球站在投手丘上，捕手原田雅功也准备到本垒位置时，教练叫住了原田，然后看向了在一年级新生中围观的让。

“泽村，做好准备，这次你来接球。”

教练突然的指示让整个练习场一下子安静了下来，几乎所有人都望向了泽村的方向，见识过半年前那场较量的三年级和二年级心中明白这或许是教练的一次测试，但其他没见识过的人，尤其是一年级新入生里面，不可避免引起了一些骚动。

顶着周围人或是好奇、或是忌惮的目光，让大声回答了“是”

，然后走出了队列向着器材室的方向走去。

“真的假的？让一年级的新生来接成宫的球？”

“你不知道吗？这个一年级的半年前来学校参观的时候就接过成宫的高速球”

“就算这样也太早了吧？！”

听着从部员中传来的骚动，原田看向了教练的方向，教练没有制止下面的喧哗，也就是说教练是认为泽村少年可以用行动来让这些人闭嘴吗？或许是感觉到了原田的目光，国友教练看了过来，并对原田点点头，其中的含义恐怕只有他们两人清楚。

过了一会儿，低年级的骚乱声也在高年级学长的默契配合下逐渐被镇压，让也换好了护具走到了本垒板后面蹲下。

时隔半年，让又一次站在了成宫学长的对面为他蹲捕，这半年来，他的手中偶尔还能感受到成宫学长投出来的球所带来的触感，今天终于要面对正主了吗？想到这，让抬起头看向了鸣的方向，他可是发现了，在教练说今天由他蹲捕时，成宫学长一次也没有看向过他的方向，他本来还以为对他有所不满的成宫学长会直接提出抗议，结果学长选择了沉默，莫非这其中有什么深意不成？鸣先是投了三球热身，确认就绪后才比划了ok的手势，从一年级开始，所有的部员都要站在本垒板前直面鸣的投球，只有能够在面对关东提前吐出来吧！

！

（换言之，这是提前透支存稿箱君的血条的产物，只有等到下一个收藏充值档位才会有新的奖励哦）写的时候就想到鸣对降谷的不满也是因为降谷在正式比赛上登场要比他一年级的时候还要早，在意的点有些奇怪的鸣，以及思考逻辑极为简单的鸣，还有因为简单而能够在投手丘上给对手带来最直接压迫感的鸣，什么样的鸣都好可爱啊！

！

！

（捶桌子jpg）在让已经参加练习的时候，荣纯小天使正因为睡过头迟到而不得不跑步，最后被说失去投手资格呢，233333不知道，荣纯的弟弟让君，有没有让文字对面的你，真正感觉到他是活在钻a的世界中的呢？（荣纯式猫眼沉思jpg）对了，最后想要求助一下各位读者，不知道谁对日本高中棒球联赛的赛程很了解的？尤其是关东大会那一块，原著动画漫画都一笔带过，蠢作者找资料也没怎么找到，如果有了解的话可以麻烦发在评论区吗~~~不然我就只能自己脑补去完善或者想其他办法来写了~~~23333让的出色表现如原田所想一般令所有人都震惊到了。

比起因为对投手投出的球一无所知，而全身心投入到击球动作的击球员，因为与投手有了默契而进行接球的捕手，在接球时会更轻松些。

但这个常识显然不适用于刚才的场合，与原田、鸣同在一军的队员以及教练都看到了刚才让比划直球的动作，而鸣最后投出的却是滑球，在这种情况下，捕手能接到这个球，要么就是一开始就不相信投手会按照自己的指示来投，但让全力接球甚至摔倒的动作已经直接否决了这个的可能性。