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第24章 感知聆听（第2页）

罗拾柒：“他求救了吗？”

宫未菱叹气：“没有。”

所有学生的光脑上都装载了学生芯片，即学生卡。

求救模式分为主动和被动两种。

如果学生失去意识，芯片会自动发送紧急求救。

如果学生还能动能说，可以手动打开光脑点求救，也能直接说我要求救，芯片也能接收到。

这名叫越橙的新生，芯片记录上什么都没有，说明他既没失去意识，也不觉得自己需要救助。

宫未菱只好继续看下去。

此刻越橙已经摆烂了。

几分钟前，幻海鲸冲出水面

时，越橙只来得及飞速换上水下防护服，抓紧皮划艇，准备等幻海鲸过去后，就离开安全区去寻找考题。

谁知这头鲸鱼不仅没走，再度朝他拱了上来。

越橙反应不及，被巨大的鲸脑袋顶上空中，下落后越橙堪堪稳住身形，下一秒圆圆的大脑袋又出现了，越大厨再度起飞。

再迟钝的人也能明白过来，自己被这头鲸鱼当成玩具了。

短短的几分钟，他经历了抱紧皮划艇躲避——皮划艇被撞飞他落海——试图游出幻海鲸玩耍范围失败——躲进新降落的学生群失败——忍不住伸出暴力的拳头又默默缩回。

越橙躺在全身式的防护服里，仿佛在玩自动蹦蹦床，开始语音询问光脑：【Hi小光，请问杀了幻海鲸违法吗？】

光脑诚恳回答：【你好，幻海鲸属于星系海洋保护生物，是禁止捕杀的呢。

杀害幻海鲸可能会获刑10-20年。

】

【那么打晕幻海鲸违法吗？】

【你好，伤害星系海洋保护生物，会获刑1-3年，并且必须进入海洋保护协会义务工作3年。

】

越橙再度飞起又落下，Omega强忍住揍鱼的冲动，闭了闭眼：

【搜索没有机甲没有外骨骼如何用肉身一飞冲天？】

【小光为你找到了如下答案：您可以选择搭乘飞行器，飞车，喷气式飞翔装置，滑翔伞等。

】

很好，听你一席话如听一席话，我要是有飞行器我用得着强调肉身吗？

越橙不放弃地问了最后一个问题：【我在海上，没有船，如何一分钟内离开】

光脑：【啊呀，您是遇到困难了吗？是否需要我拨打海上救援电话？】

越橙的声音比自己曾经杀鱼的刀还冷：“谢谢，我没遇到任何困难。”

军校生们陆续落到海面，一年生们抱着皮划艇落水，急救员们各自进入机甲飞在半空。

一头巨大的蓝色鲸鱼在水上不断跃起又落下，一对圆溜溜黑黝黝的大眼睛纯澈呆萌，硕大的鲸鱼脑袋上有一个小小的人类，不断弹起落下，像颗没有灵魂的乒乓球。

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