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Chapter2（第5页）

。

光是看这些脏话遍布的文字，就能想象出对面的人是如何咆哮的。

“你的头像看起来像是被盗号了。”

“临时换的，逗逗他。”

“你这什么恶趣味啊……而且他不是你的学生吗？”

雁回“嗯”

了一声，吸了口烟，慢慢吐出灰蓝色的烟雾，说：“他跟别的学生不一样。”

“哪里？”

“脑子。”

雁回轻笑，“有点傻。”

不是开玩笑的话，也不是对于智力的贬低，雁回的的确确觉得，池烈有点“傻”

。

比起那些品学兼优的好孩子，池烈的行事作风显得格格不入；而比起那些四六不通的坏学生，他随心所欲的同时却又有所顾忌。

于是观察池烈的各种反应，就是雁回最近发现的一项新乐趣。

“把自己的快乐建立在对小孩的捉弄上，”

Zac摇了摇头，叹气道，“怪不得你会被他打。”

雁回若无其事地笑了笑。

“你还美上了，当我夸你呢？”

[三]

转天早上是全校师生的晨会时间，夏末的阳光照得人昏昏欲睡，高三年级尤其无精打采地晃悠进操场。

池烈站在队伍的末尾，正好是一块避免阳光直射的阴凉草坪。

打完哈欠的零星泪水蕴在眼眶里，将前方视野模糊了一瞬，世界再清晰时池烈就看到了远处雁回的高挑身影。

他手插口袋走下艺术楼的台阶，身着宽松的深灰上衣，更显几分慵懒随意，经过自己的班级时，雁回也没多看学生们一眼，随几个老师说笑着走去了教师席。

——戏弄自己的罪魁祸首。

池烈余光朝雁回的方向瞥了瞥，咬牙切齿地攥紧了拳头。

冗长的国旗下讲话结束后，照例该全体解散了，不过今天正赶上教师节，教导主任又拿着话筒在主席台上总结开学以来的典型事例，其中就包括“行为规范周”

里表现优异的学生名单。

一长串名单念到最后，是一个全校师生都略有耳闻的名字：“……以及高三七班，池烈。”

顿了顿，继续道：“以上念到名字的同学都将获得‘先进委员’的荣誉称号。”

字正腔圆的声音回荡在整个校园上方，经过一两秒的短暂沉寂，不知是谁起了头朝高三七班的方向望去，周围受影响的人群便也紧随其后将自己的目光蔓延至那阴凉一隅——见到了那个传闻里叛逆顽劣的少年。

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