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众目睽睽（第3页）

全然没意识到她才是紧张的那个，一晚上都没睡好，隐约有感冒的趋势。

宋秋屿被她弄得哭笑不得，但也没戳破，只是温和笑笑：“你放心，我会好好发挥的。”

经过和赵老头的据理力争，双方都各退半步，想出一个折中的方法：由老师们从全年级推选出五名学生，在早会时公开即兴演讲。

每人题目一致，都是那个宽泛而模糊的词——自由。

第一名上场的学生过于紧张，演讲时磕磕巴巴的，连口语都不过关，更不用评判内容了。

第二位是扎着抵马尾的女生，她推了推眼镜，从一个很现实的角度切入这两个字，以物理活动范畴定义。

虽界定狭隘，但她演讲时的措辞十分优美，引用了许多外国名著，赢来一片掌声。

第三位封泽琛，他上台时自信地双臂一张，台下便传来学生们捧场的喝彩声，比起比赛更像是在开个人演唱会。

待嘈杂声褪去后，封泽琛拍了下麦克风，以十分风趣的腔调开启他的演讲。

他说：“拿到这个题目时，我就傻眼了。

自由？我们生在这个充满束缚的世界，你却期盼我这个被禁锢的灵魂告诉你，什么是自由？这简直荒谬！”

话音未落，底下便传来一阵“哦～”

的应和声，封泽琛靠近麦克风，压低声音用气音道：“嘘，很抱歉要夺走你们2分钟的自由，但我想我需要安静。”

底下又是一阵配合的笑声，等同学们安静后，封泽琛才继续道：“比起身体上的自由，对我而言真正的自由是思想解放。”

“在几千年前，信息闭塞，我们知道的仅仅是身边的人和事，我敢断言这绝对称不上自由。

而几千年过去了，在这个信息量爆炸的21世纪，我要十分荣幸地宣布这个好消息：我们大部分人都有手机了！”

“我们可以上网，可以知道自己想知道的。

任意时间，任意地点，任何信息。

可是，这就叫自由吗？远远不是，我只能将其称为信息自主权。”

“为什么？因为自由不应有代价，而互联网时代的“自由”

，都是我们用私人信息换来的。

如果你们曾留意过新下载的APP，每次都会出现比人类进化史还长的用户协议。

我们只需动动手指点下【同意】，自由在那一刻便已经是妄想。”

比起前一位开口闭口都是著名诗人的女同学，封泽琛聪明之处在于他选择的都是浅显又口语化的语言（不排除是他词汇量不够大的原因），同学们都听得懂。

随着封泽琛的演讲愈来愈深入，同学们也逐渐被他的内容吸引，全神贯注地聆听着。

最后，封泽琛以一句“请容许我把这个深奥的问题留给大家：自由到底是什么？”

为结尾，前后呼应结构完整。

掌声如潮，展颜对封泽琛刮目相看的同时，也为宋秋屿捏了把冷汗。

珠玉在前，观众们胃口已经被调到高潮，之后的演讲就很难再挑起他们的兴趣了。

宋秋屿似是感觉到了她的注视，只是对她弯唇笑笑，缓步上台。

当宋秋屿开口的那一刻，展颜便知道自己完全多虑了。

因为顾及女生的身高，话筒位置较低。

他取下麦克风，走到舞台中央。

少年背影挺拔，聚光灯在那一刻只为他一人而亮。