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第 32 章（第5页）

五条觉忽然拔高的声音在图书馆里存在感十足，注意到有其他人朝这边投来目光后，伏黑惠轻轻碰了一下五条觉，示意她声音小一点。

五条觉不高兴地往旁边扫了一眼，吓得那些看向这边的人全都悻悻收回目光。

“哼哼哼。”

那边的人发出愉快地闷笑，“所以，小觉打电话给我是什么事情呢？”

五条觉知道五条悟这是炫耀的目的达到后，开始转移话题。

但她又没办法真的出去把人抓回来，只能翻了个白眼没好气地说：“是惠啦，教小孩这种事情我不会，你自己搞定。”

比起之前，她的声音明显放低了。

内心陡然轻松了的伏黑惠：五条小姐真是个怪人啊，不过……谢谢您还记得我。

听完来龙去脉后，电话那头的五条悟很有经验地说：“这种事情丢给惠自己琢磨就可以啦。”

在认真倾听的伏黑惠：？？？

五条小姐真的不是在耍他玩吗？

名为信任的高楼发生了动摇。

但是五条觉的反应像一根定海神针似的，稳住了伏黑惠心中的那幢名为信任的“高楼”

——她是真的在找人教自己，可是那个家伙出乎她意料的不靠谱。

“哈？你这家伙不是自称老师吗？”

五条觉很小的时候就知道自己和其他人不同，她信手拈来的事情，别人可能要付出大量的努力才能做到。

所以当伏黑惠没办法控制咒力凝刃时，她很快就意识到了问题出在哪里。

可知道问题在哪里，不代表她可以解决。

她是真的不知道要怎么和一个小学生解释控制咒力的事情，因为这对她来说就像呼吸一样，是与生俱来的。

所以她才想到了五条悟。

那个家伙跑去高专当老师，并且还是那个世界惠的未成年后见人，那这种教学交给他不是理所当然的嘛。

但没想到五条悟是这么一个回答。

听起来很像是，相信惠可以做到、为了锻炼惠才这么说的，可对五条悟了解至深的五条觉，立刻就猜到他也不会教！

如果不是老师的话，不会就不会，反正她也不会。

但是老师的职责不就是教学吗？！

这家伙到底能不能行了啊？

“是啊，超受欢迎的greatteachergojo！

不过这种幼儿启蒙惠自己可以搞定的啦。”

“你这不就是在找借口吗？！”

“错，这是五条老师的信任式教育啊！”

两个幼稚的家伙还在争论着老师的问题的时候，伏黑惠已经不期待能从他们那里学到刚刚那个招式了。

他自己就能学会吗？

伏黑惠安静地打量着自己的手掌。

虽然不清楚那位五条先生为什么这么笃定，但五条小姐既然认为他可以教他，那换个角度来说，的确是可以靠自己做到的东西吧？！

（）