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第七十五章口算训练（第1页）

（）口算是不用纸笔，不借助任何运算工具，完全依靠自己的大脑飞速运转，算出正确答案的一种计算方式。

口算有运算速度快，随时随地都可以计算的优点，缺点是只能计算一些比较简单的运算，太复杂的算不过来。

虽然口算在计算复杂的运算上，有天然的劣势，但口算依然是很有用的计算方式。

比如说买个日用品啥的，会口算就简单的多，这些小笔交易，运算数字不大，运算也不复杂，用口算省时省力，十分方便，也因此我国的教育部门，为帮助学生学习口算，还特意编制了九九乘法运算表，九九乘法运算表，大大加快了口算的效率。

口算不但在日常生活中很重要，对于学生学习数学也很重要，计算所考验的都是逻辑思维能力，口算也是计算的一种，是训练逻辑思维能力很不错的选择，尤其是接触数学不久的小学低年级学生。

他们接触数学不久，逻辑思维能力还没形成，这时候引入口算，能够极大的提升他们的逻辑思维能力，口算能力越强，逻辑思维能力越好，因为在口算的时候，大脑的逻辑区，一直都需要处于兴奋状态，理清运算的逻辑关系，才能算出正确的结果，这就使得逻辑区得到了有效训练，多训练几次，逻辑思维能力也就会自动提升。

要让孩子学好数学，口算是很重要的一课。

我曾经在云南和四川两地待过，两地学生的数学有天壤之别，云南的学生数学普遍较差，四川的学生数学普遍较好，大家都用的一样的课本，为什么会出现这种偏差？我经过仔细对比，发现问题就出在口算上，云南学生的口算能力普遍较差，而四川的学生口算能力普遍较好，这得益于四川在学教和家教中，都很重视口算的训练，既提升了孩子的运算能力，又让他们对数学产生了兴趣，喜欢上数学，又锻炼了逻辑思维能力，逻辑思维能力对后续的数学学习，又是十分重要的，因此在小学低年级的时候，加强口算训练是很有必要的。

萧鱼也深知口算对儿子将来学习的重要性，所以也很重视对儿子的口算训练，他的训练方式，值得每一个家长学习借鉴。

他在训练儿子的口算能力时，既有很强的实用性，又有很强的娱乐性，让萧小鱼在快乐中学会了口算，还乐此不疲。

“小鱼，爸爸给你说件事。”

在儿子做完作业后，萧鱼对儿子说道。

“爸爸，您要说什么？”

萧小鱼问道。

“我们一家人来玩个游戏怎么样？”

萧鱼问道。

“玩游戏？好啊，好啊。”

萧小鱼兴奋的说道，小孩子贪玩是天性，听说玩游戏，没有不高兴的。

“你先去把妈妈叫来。”

萧鱼对儿子说道。

“好。”

小家伙说完，屁颠屁颠的去把妈妈拉来。

一家人坐在萧小鱼的床上，萧鱼对媳妇儿和儿子说道：“今天我们一家人玩一个游戏，这个游戏是一个数字游戏，名叫‘三七’，下面要仔细听了，接下来说的是游戏规则。”

“好，快说。”

梅映雪和萧小鱼一起催促。

“‘三七’是一个数字游戏，前面的人先报一个数，后面的人报这个数的下一个数，比如说我报的是一，小鱼坐在我后面，你要报的数就应该是二，再后面的依次报下去，但是当你应该报的数是三或者七的时候就不能报数，要拍手；报的数是三与七的倍数，也要拍手；报的数个位数是三或者七，也要拍手，明白了吗？”

萧鱼说道。

“三和七，三和七的倍数，个位数是三和七的数都拍手对吗？”

萧小鱼重复一次。

“对。”

萧鱼答道。

“要是拍手拍错了，或是报数报错了，是不是就算输了？输了有什么惩罚？”