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第八章 辅导语然语琛功课（第1页）

（）吃完早饭后，唐语嫣不再咳嗽，身体也回暖了，感觉自己还能出去再跑五公里，便要招呼着唐语然和唐语琛一起去新华书店。

但是妈妈以她刚落了水为由，要求她今天哪儿也不许去，好好在家休息一天。

唐语嫣不管怎么说都没有用，妈妈说不让她出门就是不让。

唐语嫣也知道，今天落湖的事情吓着妈妈了，再说了，妈妈不让她出门也是担心她的身体。

无奈，唐语嫣只得安安心心的在家呆上一天。

唐语嫣想着在家呆一天，可以先了解一下唐语然和唐语琛目前的学习情况，顺便还可以辅导一下他们的功课后，就没闹腾着要出门了。

随后，唐语嫣当着妈妈的面对着唐语然和唐语琛说道：“反正今天我哪儿也去不了，要不我帮你们辅导辅导功课好了。”

妈妈当然是万分欣喜，以前唐语嫣可不会主动提出要给弟弟妹妹辅导功课的，她可是常常带着弟弟妹妹一起看电视也不会提出主动学习的，不得不说，以前的唐语嫣也是个厌学少女啊。

不过在有未来十年记忆后，唐语嫣想着现在的小学题对她来说就跟‘一’一样简单，不用来辅导语然语琛的功课简直就是可惜了，就算是辅导小学六年级的学生也是完全没有问题。

唐语然和唐语琛当然不开心了，你说好不容易放个周末，昨天晚上被100块零食逼得先写完了作业，今天早上又被要求着去跑步锻炼身体，现在居然还要让他们放下电视去学习，简直可恨啊。

如果此时唐语然和唐语琛会后世的网络语的话，他们一定会说“我太南了”

。

但是妈妈一脸期待的看着，没办法啊，只能关掉电视，跟唐语嫣一起去书房学习了。

到书房后，唐语嫣让他们先把课本拿出来，她想看看他们学习的进度，在翻看了一些他们的课本，看了看他们平时在课本上做的笔记，接着又看了看他们完成的课后练习题。

等都看完后，唐语嫣问他们：“你们笔记都做的挺认真的，上课的时候有没有什么没听懂的地方，现在正好有时间，说出来我给你们讲讲。”

随后，唐语然和唐语琛都先问了一些数学题，唐语嫣逐一给他们讲解。

不过唐语嫣要求两个人一起听讲。

唐语然今年四年级，唐语琛今年三年级，按照唐语嫣的说法，三年级的唐语琛就当是提前了解一下四年级的学习内容，而四年级的唐语然就当是巩固一下三年级的知识点。

当两个人都听懂后，唐语嫣又给他们出了几道类似的数学题，在他们答题的时候，唐语嫣自己也找出试卷开始刷题，毕竟她那儿还有一个月作业量的题，十六张试卷加一堆练习题勒。

等唐语然和唐语琛答完题后，唐语嫣检查了一遍，看他们答题的思路都没问题后，唐语嫣又问道了她们的语文情况。

唐语然和唐语琛在听懂唐语嫣的讲题思路居然比老师还要清晰明了后，学习的积极性瞬间就被调动起来了，接下来唐语嫣问什么，他们两个就老老实实的回答什么。

在唐语嫣问他们的语文情况后，各自找出了一张语文试卷，当然是老师批改过的试卷，说是下周一上课时讲的。

唐语嫣看完他们的语文试卷后，发现她们两个丢分点都是相同的，一个是第一道答题，按要求默写古诗词，第二个是阅读理解，第三个就是丢分最多的作文了。

第一大题唐语嫣没法一气儿讲完，便要求他们每天背诵一首古诗，并理解默写下来。

古诗词这种小妖精是需要日积月累的，就只能让他们每天背古诗了。

他们能在这上面丢分，很明显就是因为他们平时没有好好背诵，没有彻底理解古诗含义造成的，这些分简直就是送分啊，以后可不能再丢分了。

然后又给他们讲起阅读理解，按照普片的答题思路应该如何如何答题，还有就是在答题的时候，唐语嫣要求他们看两遍短文。

第一遍先大致的看一遍短文的内容，在看一遍题，让他们先不要着急答题，等看完题目问的问题后，在让他们带着问题去短文里找答案。

因为不管是那个学习段的阅读理解，大多数问题都可以在短文里找到对应答案的。

唐语嫣觉得他们可能是在答前面的题耽搁了太多时间，可能在答阅读理解的时候有点慌了，所以没有仔细审题，如果认真审题的话，他们是不会在这上面丢分的。

随后，唐语嫣找了两篇阅读理解的短文出来，让他们分别答一下上面的题，在他们答题的时候，唐语嫣都不会在管他们，她也跟着一起刷题。

在他们答完阅读理解后，唐语嫣看了一下他们的答题思路，果然跟唐语嫣想的一样，在充足的时间下，所有的题几乎都答在了点上。

除了个别问题答错以外，整体来看，思路是没有问题的。

然后唐语嫣找出当年自己答题时的一个万能答题公式，比如说记叙文，只要回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事就好，格式是（时间＋地点）＋人＋事。

然后问道，请谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发的时候，有些文章可以直接在文中找到中心句，然后抄录上。

写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。

写景主要赞美景的美丽可爱。

写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。

借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，就需要仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人。