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至善院明渊源（第3页）

他们真那么能耐，自生自养造个‘男儿国’就是了。”

宴会上，苏晓梦直接抛下惊世骇俗的三条建议：

一是只收女童和女教师，且女童一旦入院，与家人断绝关系。

二是延请名师，因材施教，根据年岁和兴趣教授不同知识。

三是以长带幼，每日劳动，自食其力，免得养成恶习，且成年后要为孤女院工作几年。

听她头头是道的分析，两位儒商抱着试一试的心态，延请她做院长。

定下月银三两，逢年过节有师礼。

不过这些钱，大部分也叫苏晓梦贴补进孤女院了。

苏晓梦改遗孤院为启明孤女院，取启智明理之意。

启女子之智，明古今之理。

绣手执干戈，文章担道义。

苏晓梦当初提的三条建议，被她很好地落实下去，现在的孤女院，已然焕然一新。

演武场后是一个小山包，绕过去能看到三排屋舍，都极方正。

方景一眼看过去，倒是有些眼熟，“不像惠州这边的房子，倒同北地似的。”

不似园林般精巧绝伦，移步换景，孤女院房屋极精简，更像是北方四四方方的村落似的。

为何如此，自然是两个字——省钱。

孤女院人数增加后，扩建了一次，省去各种装饰，只以实用为主。

后排房前拉着晾衣绳，看来是住人的。

前排约摸是女童们上课的地方，房前有桌子可供休息读书，柳树下还有用于报时的铜钟。

中间一排据苏晓梦说，是杂物间、教师休息室、排练室等等。

眼下孩子们都没在上课，有些很自觉地在读书，还有在洗衣，或带着妹妹玩儿的。

“我朝有很多男女都收的慈幼局，也有很多只收孤男不收孤女的遗孤院。

只收孤女的，却只有这里而已。

觉得我极端吗？”

苏晓梦拨了拨自己的木簪，向参观的众人问道。

一路听下来，众人心里雪亮。

林千星正在前面拨弄砖石，闻言心直口快道，“这算什么道理？他们溺死女婴的不极端，你倒极端了？”

文辞握住她的手，坚定支持她：“被溺死、遗弃的孩子中，本就女童远远多于男童。

一同在遗孤院抚养，乳母又偏爱男童。

你提议得很对，虽然会惹那些老古板不高兴，但他们又不出钱，管他们指指点点干什么？”

只听说过不要女童，第一次听说不要男童，这不得把那些卫道夫们气死了？

苏姐姐说得轻巧，想必没少遭他们非议。

方景抱刀在怀，见到孤女院这般朝气蓬勃，井井有条的景象，赞道：“你把她们养得很好。”

是真的很好。