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第19章（第1页）

他怀疑自己受到了内涵，但他没有证据。

“笛子，你确定自己听清楚了？”

杜衡走到王笛身边，“迟哥和那谁谈…那什么，怎么可能一点风声都没有。”

“难不成是地下恋情？”

“别说地下恋情了，就是地道战恋情都没这么严实。”

王笛愤愤：“老王前面哔哔叭叭的那一串我的确没怎么听清，可最后几句就差哪喇叭喊了，我以人格起誓！”

气氛再度凝滞。

杜衡深吸一口气，从桌膛最角落的位置抽出一叠生宣纸，“刺啦”

撕下一张，径直走到一人面前：“清清，到你出手了。”

清清，邱长清，地地道道的人族，却也是瑞城清云观正正经经的第83代继承人。

“来，画张符卜一卦。”

“学校禁符，你还敢带符宣纸？”

祝余捂着嘴哔哔。

“你们都没看过新课程表吗？这学期素质拓展课表更新了，里头就有六爻排盘和符篆，我这叫有备无患。”

素质拓展课程，指的是山海一中走班选修课，通常安排在每周星期三下午最后两节，是山海一中传统之一，建校起至今都没取消过，内容涵盖道术、周易、符篆、现代术法等一系列课程，哪怕是课程最紧张的高三，都必须匀出一节来。

毕竟山海最初办校理念是为了让小崽子们更好地适应现代社会，但适应的同时也不能忘其根本，一些基本术法也得修习。

而这类课程在课表上则统一称为“素质拓展”

。

邱长清坐在位置上有些局促：“我新学的，可能画得不太好。”

“龙生龙凤生凤，术业有专攻，你一道观继承人随便一画肯定都比我们画得好。”

“对啊，千万别谦虚。”

邱长清脸有点热：“行叭，那我试试。”

一通挥笔。

所有人：“……”

……这很难评。

邱长清挠了挠下巴：“是不是画得……”

话还没说完，楼下一群收到消息急匆匆从寝室跑过来的南山学生从后门冲进来，打眼一看，大惊：“谁归天了？哪来的挽联？！”

所有人：“……”

“你眼睛长脚上去了？这特么是符！”

“这特么是符？！”

南山人满头问号，“谁教的？谁画的？名字上族谱了吗？不行的话赶紧让爸爸再生一个吧。”

邱长清面红耳赤，把宣纸一盖，再开口时，声音都带上了哭腔：“我都说了我画得不好，你们还非要我画。”

“……”

“不是你的问题！

迟哥和南山那位等级本就高，本就难演算，别说你了，就是老大来画都不一定画得好！”

杜衡连忙找补。

“对对，初学能画成这样已经很好了。”

祝余一边说一边用眼凌迟刚刚大放厥词的南山人。

“其实，仔细看，多少也能看出笔锋间的锐气，画得挺好的，”