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第二十四章 成功带歪小朋友（第2页）

又打开了数学作业，面对各种有的没有的应用题，再次合上了数学本子。

终于，他打开了语文作业，语文这种学科神奇之处在于，不管你会不会，总是能写上字的，但是你写的字能得多少分，这是个玄学。

姜宇提起笔来，刷刷刷地在语文作业上乱答一通。

本来以为姜宇要发愤图强，夏喻还想着，刚刚自己刺激这个小孩刺激的也够了，现在应该用友善的面孔来对待他。

结果看到现在这个场景，夏喻还是忍不住，不厚道地笑了。

“笑什么笑！”

正在语文题上乱写的姜宇，把笔摔了下去，侧过头看着夏喻。

怎么能这么蠢，夏喻还是笑个不停。

姜宇爆发起来，他一下子站起身：“老子一个学期没听课，什么都不会，还能考这么多分，已经很不容易了！”

夏喻听他这语气，竟然从中听出，几分隐隐约约骄傲的模样。

“那这样吧，我把知识点都告诉你，看你能不能写的出来。”

夏喻摆出，不欺负你啥也不会的模样。

姜宇果然上钩了，老阿姨心中又是一阵欣慰，看样子以后终于可以安心地在姜宇家蹭电脑。

小学的知识点，又少又简单，而且知识和知识间，也没什么串联

性。

总的来说，就算基础差，要把成绩补上去，也不是不可能。

如果现在面对的是初三的姜宇，夏喻或许不会给他讲题目，毕竟初三的内容已经很杂乱，三言两语根本说不清楚，但是这是六年级的…

夏喻把每个知识点，都拎出来和姜宇说。

姜宇心里面暗暗地在和夏喻较劲，学的也很认真。

姜宇很聪明，学什么都是一学就会。

夏喻心里面为之前勤勤恳恳学习，成绩还是中不溜秋的自己鞠了一把辛酸泪，然后安慰自己，要用成年人的心态看待这件事情，才勉强自己继续给姜宇讲题。

小学英语没几个知识点。

关键是要背。

夏喻也不知道，姜宇这样连单词都不怎么认识的情况，是如何做到，每次英语还能考个几十分。

大概是他选择题还蒙的挺准的吧。

“你把英语书拿出来，先看看这个单词什么意思。

”

把仅有的几个语法讲完，接下来最重要的就是，姜宇能看懂题目。

姜宇不情不愿地拿出英语书，看明白了单词后继续做题，这下做出的题，几乎都是对的。

接受能力真的不错，夏喻夸了他几句。

姜宇又翘起了小尾巴，傲娇的不行：“我就说了，我以前是不想学习，我想学就能学好，你还不信。”

“信信信！”

夏喻这个时候瞅着这孩子，怎么那么可爱呢，忍不住就伸手，在姜宇头上揉了揉。

等揉的差不多了，夏喻才想起来。

她在做什么，这是姜宇又不是小胖子！

她如今也是十几岁的小孩，又不是前世三十岁的老阿姨。