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第三十章 学渣计划的失败（第2页）

能看的出来，夏喻在家里面是自学过了，但是题目出的这么简单，怎么能错成这个样子呢。

李老师想着，把夏喻叫到外面来谈话，刚准备叫人，忽然犹豫了一下，拿起夏喻的草稿纸，他倒是要看看，这孩子到底怎么错的。

李老师拿起草稿纸的那一刻，夏喻觉得自己整个人都不好了。

完了，那个草稿纸上，不仅有解题的正确答案，还有不少她画的画。

夏喻的草稿打的端端正正的，还标上了题号，很轻易就可以看出来，哪一题对哪一题。

李老师看着看着，眉头都皱了起来。

草稿纸上的题目，解题思路清晰，过程完整，答案也是对的，怎么到了卷子上，就成了那个样子！

带过的学生多了，李老师立刻脑补了几种可能性。

要么是夏喻家庭的问题，她想要引起父母的注意，所以故意考差。

要么这个孩子小升初考的太好了，害怕自己日后学习压力大，就提前放水。

不管是这两种情况中的哪一种，他似乎都不能轻举妄动，只能在后期的学习过程中，不断地关注学生的心里。

夏喻在底下，不停地等着李老师过来找自己麻烦，让她失望的是，一直等了很久，都没有看到李老师有什么动作。

夏喻呆了呆，难道自己刚才看到李老师拿自己草稿纸看的举动，只是自己的错觉？

既然李老师没有找自己算账，接下来的考试，夏喻就如法炮制，选择性地错了一部分题目。

入学考试之后，每个班的班主任留下来组织大家领书，其余的老师，就被安排出去改卷子。

书发完了，成绩也出来了，一中不愧是一个有名的学校，成绩分分钟输入电子表格，做出了一个排名汇总来。

不枉费夏喻的一番努力，她果然稳稳地落在了班级的倒数十名里面。

其他的学生，在看到成绩的时候，无论是哭是笑，都有一定的情绪波动。

夏喻淡定的不行，这样的淡定落在李老师眼里，就成了一种对成绩的漠然，看着夏喻的模样，李老师在心里面又更肯定了夏喻，可能家庭环境有问题。

多好的学习苗子，不能因为家庭毁了。

夏喻不知道，自己开学考试时，因为一个擅长脑补

的班主任，在接下来的初中三年，不得不放弃了自己的学渣养成计划。

回家后，夏喻选择性地隐瞒了入学考试的成绩，徐美凤和夏国平两个人，也没太在意这回事。

夏喻想着，自己成绩肯定是要缓缓地滑下来，不过等那个时候，她估计已经靠着稿费走向人生巅-峰，也有了在父母面前说话的底气。

一中有三个重点班，林正一和赵雪梅的成绩，也进了重点班，让夏喻松了一口气的是，她和赵雪梅不是一个班。

在新班级里，赵雪梅依旧展现出了，乖巧可爱和有一定能力的模样，被老师认命为政治课代表。