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第三十七章（第4页）

预留出去找老师一起的时间，定好闹钟。

闭眼，她开开心心进入学习空间。

——早就在好奇新开的“生物”

学习模块究竟长什么样好吗！

要不是今天事情乱得仿佛一团麻，生怕弄错或漏掉什么。

不得不腾出大量时间整理思路和解决问题。

她绝对第一时间进学习空间！

“生物模块，小黑屋模式，目标是吃透高中生物。

如果没达成目标，闹钟响的时候，立刻停止。”

话音落下，一团嫩黄色水墨飞迸四散。

眼前景色大改。

桌椅宽敞，立式书柜独立落在身后。

与“数学”

模块同款材质、造型，6层3架，但颜色非古典深咖，而是与先前水墨无二的嫩黄。

她走过去看，发现与自己学完那道压轴题后，为跟上进度，第二次进学习空间一般。

小学到高中所有数学教科书，对应教辅拓展资料，余下……

“居然不全是题？”

从第一层翻到最后一层，许风迟有些诧异。

她还以为，以自己目前远远追不上同学的学习进度。

“生物”

模块老师会采取和大白蛋老师类似方式。

——熟能生巧。

不会是吧？

疯狂刷！

往死里刷！

刷到你熟！

刷到你会！

刷到你总结得出解题规律，甚至比出题老师都懂套路！

但在“生物”

模块，书架虽然也有不少题。

起码，相比正常学生日常需要做的题，绝对称得上海量。

但在此之外，竟还有些疑似“碟片”

的东西。

外包装既有中文，也有外文。

封面是各类动、植物，或看上去就很“玄（难）奥（懂）”

的图案。

“虽然知道学习空间不会放没用的东西耽误时间。

但……这是什么东西？”

右眉一挑，她实在纳闷。