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第468章 沐阳又开始怼人了（第6页）

本来，我打算会后与校长谈一下针对江浙大学的捐助事宜。

这几年，星海集团每年向江浙大学捐助额由一千万涨到今年的三千万元，不少资金用于资助贫困学生。

明年，我打算加大捐助！

」

校领导听到这句话，惊喜万分，同时，

呼吸一紧，沐阳要加大捐助了，那加多少？

星海集团越有钱，江浙大学受益越大。

听说，沐小灵负责慈善基金会，钱都用不完，为如何捐钱发愁。

按照沐阳的计划，今年打入基金会的钱就有十多亿，去年的钱还没花光，一年比一年多。

台上，沐阳停顿了下，接着说，「涨到五千万元，主要资助贫困学生和优秀学生。

」

台下不少新生忍不住「哇」的一声惊叹，特别是贫困生，更是激动。

报江浙大学之前，他们就认真分析了江浙大学的助学金类型，其中就有「沐阳助学金」，普及范围很广，可以说，只要家庭真正有困难，只要申请基本就能获得。

或者生活有困难，还可以申请无息贷款，毕业后再还都行。

这几千万对沐阳来说九牛一毛，但用到江浙大学的大学生身上，就能资助上万名学生。

沐阳又平淡地说：「除此之外，每年还有一亿元的捐助用于资助学生实践，加强学生的动手实践能力。

这一亿资金，我强调一下，并不是用于教师科研，而是用在学生身上。

我举个例子，比如焊接专业的学生，学校的教学设备比较落后了，用于教学，的确不合适了，而且，学生所用的焊材，都是常用的碳钢焊材，想用特种焊材来做实验，可能学校没有这个资金给学生买材料做实验，或者说，学生想拆这个设备进行分析，学校又怕弄坏，这一切，其实就是教学资金不够充裕。

我希望，这个资金能够真正用到学生实践上面，而不是某个教授为了方便自己做科研，拿这个资金来购买设备，最终学生用不到。

学生的实践设备，优先学生用，而不是老师占用，同时，学校要向学生开放实验室，能让学生自由，积极地去做实验，而不是申请使用就非常麻烦，我们要给学生创造条件。

学生实践次数大增，需要补充不少教师，这资金可以拿出一部分补助实践教师，保证学生实践安全。

具体如何实施，我在这就不具体说了，一切的目的，就是以提高学习实践能力为主。