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第401章（第2页）

如果?要?带上这东西?，保存什?么重要?的物件的话，就必须得有一个东西?能够拖得动它。

要?么就得是空间系异能者。

但?问题是空间性异能者可以携带它，拿出来使?用的时候空间系异能者就无?法将它放入空间了。

就连苏梦梦也尝试过，用这个东西?保存死物是可以的，如果?里头放入活物就没有办法收入空间内。

如果?是死物的话，那么苏梦梦的空间根本就不需要?这么一个保温箱，它是多余的。

如果?是活物的话，就必须得有车或者是其他的什?么东西?能够运输它，否则就算是苏梦梦二人一块抬，也抬不了多远。

但?是如果?有车的话，谁还?需要?这么一个保温箱来装东西?呢？直接装到车里头不就完了吗？

所以这玩意儿被研究出来之后，就没有什?么人青睐它，也就是苏梦梦，出来之前看到了，就想着反正也不贵，租一个过来玩一玩，万一要?用上呢？

结果?没想到就有了这么个孩子。

但?她跟墨玉泽两人都已经决定要?抬着这小箱子走走停停了，却没想到这孩子完美解决了一切问题。

于是这个保温箱再次被放进空间里吃灰。

苏梦梦决定，等到了大学生基地，就把这玩意儿给退掉，再便宜，不实用也是浪费。

抱着因为第?一次见识仓库外风景而手舞足蹈，很?是兴奋的孩子，苏梦梦和墨玉泽两人对视一眼，这孩子的性格还?真?是活泼。

一开?始决定带上这孩子的时候，他们还?怕这孩子会不会哭闹引来丧尸，但?她一路上就算是笑，也没有发出过什?么声音，要?不是在仓库的时候听过她发声，他们都要?以为这孩子是个哑巴了。

看来，这孩子身上的秘密恐怕还?有很?多，需要?他们一点?一点?的去发现，说不好这个孩子的能力并不仅仅只?是像他们目前看到的这样。

苏梦梦也有了以后要?如何教导这孩子的方向。

“就放手让这个孩子自己一个人闯荡，咱们不需要?过多的去干预，我总觉得这个孩子的适应能力比我们想象中要?强的多得多。”

教育孩子的时候，过分的保护有时候也是一种失败的教育方式。

适当的放手，有利于让孩子更加顺利的成长。

而且，以这孩子的属性，怕会是遇强则强，越是保护着，她的身上就越是不会有新的能力出现，反而对于她的成长是一种桎梏了。

“嗯，我也是这么想的。”

墨玉泽自己就是一路闯荡长大的，他并不认为苏梦梦的想法有什?么不对的。

诚然，有家人保护的孩子是很?幸福的，可是很?多孩子也因为过度的保护而被养歪了。

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