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第009章 宝贝分析（第5页）

最后一个括弧，苏哲和苏白的父母过世了，是苏将军和沈夫人一并带大的。

苏将军与沈夫人都是军中之人，孩子多散养。

所以，将军府的旁人招架不住。

沈夫人有身孕在，如果要寻人一起照顾这三个孩子，就要建立秩序感，否则恐怕会鸡飞狗跳。

沈夫人今日说起此事发愁。

这几个祖宗不怕嬷嬷的，府中旁人也管不住，就得沈夫人亲自上阵。

沈夫人愁容满面，请她帮忙出个主意。

可这里，没有幼儿园……

她只能继续落笔。

第一，集体活动。

譬如绘画，几个孩子早前能把这么多书册都涂过画过，不仅仅是喜欢或新奇，还需要长时间的专注。

第二，体力活动。

喜欢捞鱼，就一起捞鱼，不用压抑孩子的天性，孩子是在感知和探索的过程中认识世界的，这个年龄段的孩子都出于认知的敏感期，捞鱼是手脑协作，专注力训练很好的途径。

所以，只要安全，有秩序的捞鱼，并非不可以。

第三，相互间的关注。

在将军府中，苏将军常年不在，偶尔见到孩子，大多是喜欢，溺爱，疼都来不及；所以育儿的压力大都在沈夫人这处。

这种压力不是人手或物质上的压力，而是在于对孩子的陪伴。

沈夫人的角色是监护人，原本一个监护人要照顾三个孩子，精力已经有限，眼下沈夫人又有身孕，无论是沈夫人自己也好，还是三个孩子也好，心态上都会发生变化。

这需要宝贝与监护人之间的相互关注。

对宝贝们而言，要正视确实会有新的宝贝即将到来的事实，他她会同他们一样，会有沈夫人的陪伴；但同样的，他们之间也会有相互的陪伴。

而对沈夫人而言，也要正视新宝贝的到来，确实会分散她对三个孩子原本的关注和关心。

所以沈夫人要做的，是让孩子们知晓，她依旧在持续关注和关心他们。

最好的方式，就是每日抽出专门的时间，陪孩子们做他们喜欢做的事情。

……

翌日，当宝园将纸张递给沈夫人。

沈夫人一面看着，一面听她说起的时候，沈夫人似懂非懂，但又有很大触动。

“那，应当怎么做？”

沈夫人好奇。

宝园笑了笑，“陪画画，他们都很喜欢画画，只需要在一旁看着就行，他们知道沈夫人在看他们就好。”