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第 163 章 问答（第3页）

（）如此失态。

不然哪还有严师与严父的威严？

轻咳一声，徐衡总算绷住表情，他挥袖道：“起来罢。

为师还有话与你交代。

（）”

明日一早，你须记得前往拜见座师，该备的礼你师娘已替你备好≈hellip;≈hellip;?（）_[（（）”

徐衡如此这般交代起来。

座师即会试的正副主考，于贡士皆有录取之恩。

会试放榜后，所有贡士首先要做的便是登门拜见座师，感谢座师取中他们。

座师与门生之间也会由此形成官场上最牢靠的关系网之一。

得到座师重视与赏识的官场新人，相当于入仕后便有了一座靠山，将来无论行事还是升迁都方便许多。

此外，同一科中进士的同年、籍贯一致的同乡所形成的关系网在大齐亦不可小视。

此乃科举制度形成以来的官场陋习，早已成了普遍的惯例，徐衡纵然不是滥用关系、以私害公之人，却也对此见怪不怪。

担心学生冲动莽撞，他好生叮嘱了一番。

这等陈规陋习，在徐衡看来并非全然是坏事，所谓用之正则正，用之邪则邪，只要不仗着人脉关系损公肥私，便无不可。

一如当初谢拾所创合声法，徐衡便是巧妙利用自家的人脉关系自然而然推广出去。

难道他的所作所为能说是有害于大齐吗？

夫子都拿自己当例子来做示范，谢拾不是朽木，当然一点就通：“夫子之意，学生明白。

只要持身以正，无需计较小节。”

徐衡没有说是或不是，反而另起了一个话题：“世人都道书中自有黄金屋、千钟粟，可读书若只为功名富贵，一旦功名到手，书本也就抛下不管，从此一心谋求富贵去了。

世道之败坏由此辈而始！”

言罢，他突然问道：“……你可还记得当年为何而读书？”

徐衡如此发问，忍不住想起当年那个小小的孩子一本正经地发下宏愿，要让天下人都能读书明理，又那样认真地问他该如何才能拯救“每一个困在荒漠中的人”

，可这个问题徐夫子亦不能回答，当时的他只道：“……走下去，将来你就明白了。”

而今谢拾已经一步一步走来。

“我欲求仙境，人人享太平。”

谢拾心中第一时间如此回答，仙境不便泄露，于是，他选择了《大学》的开篇，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

学生欲践道而行。”

这句话是谢拾踏上此道的开始。

“善！”

徐夫子点头，又问，“今时今日又是如何？念头可有改变？”

他问得郑重，谢拾答得郑重。

“此志不改，此心不移。”

！

（）