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第20章（第2页）

几次大同小异的事件连续发生后，桑幼清楚的知道自己被剥夺了闭眼的权利。

两眼一睁，干脆掏出了数学卷子，这玩意关键时候能醒脑。

事实证明，她两眼一黑，想睡。

被杨沁宁小心翼翼的叫醒：“桑幼，别睡，下节物理课，这可不行睡啊。”

自从桑幼在物理课上画历史时间轴并被物理老师抓包，且物理老师发现该名同学对物理课兴趣缺缺后，桑幼就变为了重点观察对象。

总之，干啥都要被说两句。

总之，睡觉肯定会死。

桑幼强撑着脑袋，最终手一软，在‘惯性’的知识萦绕中，由于惯性脑袋下垂，‘嘭’的一声跟桌子来了个亲密接触。

力的作用是相互的，桑幼不知道桌子疼不疼，但她知道自己的脑壳特别疼。

随着物理老师的一声暴呵，桑幼拎着课本走了三步，成功从教室内移到了教室外。

然后……

然后抬头望天……天花板，思考着物理的终极奥秘。

这种思考一直持续到下课前五分钟，她的站姿无可挑剔，跟军姿一般笔直挺拔，站得十分有气质。

听不清物理老师在讲什么也没关系，她在心里默背政治。

政治必修二。

面对经济下降的压力，积极的财政政策刺激社会总需求，推进供给侧结构性改革，拉动经济发展……

桑幼卡了一下，因为有人从楼梯角拐了过来，并从她身边路过，并且好奇的目光在她身上溜了一圈。

没关系，不丢人。

人不识我，我不识人。

脸面是什么？她不知道。

桑幼面无表情，继续默背——适度提高赤字率，扩大财政支出，有利于刺激社会总需求……

拐上来的人越来越到，路过她的人也越来越多。

大概是某班上完体育课回来了。

还都是蓝白校服，高三的！

更过分的是，三两个男生明明一开始在喧嚣打闹，一看见她就熄声，这种戛然而止的突兀感，生怕桑幼不知道是因为她。

突然觉得有点丢人了，桑幼慢腾腾的将物理课本立直并上移。

有利于刺激社会总需求，稳定市场预期，提振市场信心。

优化财政支出结构……

桑幼突然呼吸一滞，下意识就后退想跑。

周砚！

！

！

！

救命啊！

她受不了！

太丢人了！

罚站被心上人撞上是什么感觉？！

感觉里子面子都烂在地上捡不起来了！

（）

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