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第十三章 谁都不能得罪（第2页）

金老师红着脸就要对刘杰鞠躬，吓得刘杰1把扶住了她。

“金大姐您可别这样，上午您说的问题我有责任，当时做事欠考虑，给您造成了1些负面影响，我也该跟您道歉的。”

朝族人比较爱激动，听刘杰这么1说，金英淑眼圈1红，嘴里叨叨咕咕的，汉语朝语掺1块儿，刘杰听着又懵了。

好在上课铃响了，刘杰借口去上课，忙跑出了教研室。

接触了1阵刘杰发现。

张建波性格直爽，相对坦诚1些。

中心校本来就是双语教学，张建波管朝语教学，不参与汉语教学也没毛病。

就拿这次教育大比武来说吧，都已经上报是他主讲了，可人家1次都没参与课题组的小会，更别说动手写教案了，明摆着就是不想参与。

至于孔有德那就是个笑面虎，圆滑世故老谋深算。

孔有德跟他说的转正之事，很明显就是在画大饼。

就连带个课孔有德都得问公社领导，这么大的事儿孔有德能做主？

刘杰正坐在篮球架子下胡思乱想，张建波居然朝他走了过来。

“刘老师，刚才忘跟你说了，过1阵儿民委要下来检查少数民族教育，咱们大教室需要重新布置1下，这帮老师的底子你也知道，我只能来麻烦你了，不知道你有没有时间。”

刘杰忙点头：“领导交代的工作咋能说没时间呢？您把需要弄的东西告诉我，再领我看1下教室，我晚上加班弄。”

张建波脸上立刻堆满了笑容，拉着刘杰就去了大教室。

中心校最大的1间教室给了朝族班，他进去的时候，不少孩子正在练跳马。

教室的白墙刷了绿色的墙围子，还画了些壁画，当然画得很幼稚，现在也都脱皮掉色了，难怪张主任要重新布置。

看完教室刘杰把自己的设想跟张建波1说，张建波1个劲竖大拇指。

“我找你就找对人了，你这设计即能展现中朝1衣带水的革命情谊，又能体现全民族大团结，太有深度了。”

刘杰是想在讲台背面的墙上，画1幅巨大的宣传画。

内容就是中朝友谊万岁，取材于抗美援朝时期的内容。

同时还要设计几张符合低年级孩子认读的图表，当然要朝汉双语的，再把跷跷板重新漆1遍，应该就差不多了。

刘杰把材料单拉出来交给了张建波，原以为他会去找孔校长要钱，谁知道他骑上车就走了。

刘杰正站在院子里发呆，身后却传来了王芳的声音。

“朝族班的花费比整个中心校的预算都高，别说孔校长，就是公社也供不起，张主任这是去找鲜族队要钱了。”

跟王芳聊了几句，刘杰就回了宿舍，他得抓紧改教案，戴燕铃上不来活儿全都得指他1个人。

现在的小学课本，尤其是语文书针对性太强，课文几乎都是高大上的内容。

参考书上的东西却差强人意，对课文背景的解释根本不全面。

数学教案刘杰早就弄完了，他现在是帮戴燕铃编高年级语文。

刘杰不太敢在教案中加入太多的个人情绪。

只是在涉及历史事件和古诗词中，细化了1些东西，比如西门豹治邺城，他就写了1点历史内容。

1下午刘杰都在宿舍写教案，晚饭时候张建波进来了，手里提着个布兜子，1进屋刘杰就闻到1股香味。

“你还没吃呢吧？还好回来的及时，这7队的老朴1听你要亲手帮着画教室，说啥让我给你带点儿吃的来。”