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“其他的建议嘛.....确实是有。
容我思考一下。”
天满用手抵住下巴,其他的建议......她确实有一些思路,但还需要稍微思考一下。
毕竟这是和教导主任的交流,是要用稍微正式一点的说辞的。
“啊,想到了!
主任,学校内应该有专门培育的精灵吧?我明天可不可以借用一些?”
天满思考了一阵子,想到了一个新的提议!
那就是借用一下训练家学校的精灵。
训练家学校培育的精灵可能实力不会太强,但都是个性温和容易相处的精灵,十分适合于学生们作为暂时的搭档。
就算只是一时的搭档也好,也能够让学生们体验与精灵一起搭档的感觉。
这应该有助于让他们理解与精灵培育好情感的意义!
那么现在摆在天满面前的问题就只有一个了。
那就是教导主任愿不愿意批准她的新提议。
“这个啊,我得和校长说一下。
天满老师,我一会儿再给你答复吧。”
借用训练家学校培育的精灵,这并不是教导主任一个人说的算,也是需要请示一下学校的校长。
在教导主任去和校长交流的时候,就要麻烦天满在这里继续等一会儿了。
“不打紧,我不着急。”
天满自然是等得起的,她不着急,也不缺时间。
她要是真的缺时间,可就不会留在训练家学校这边当老师了。
天满乖巧地坐在教导处等了一阵子,等到了教导主任回来通知她。
校长那边已经决定了,愿意将训练家学校培育的精灵借给天满使用。
这可真是天大的好消息。
这样一来,天满的计划就可以顺利进展了!
她也可以在实践课程上再教一教学生们有关培育精灵默契的知识了。
就这样,时间来到了第二天。
“大家都准备好了吗?今天的课程不太一样,是课外实践哦!”
第二天的上课时间,天满已经带着她的七夕青鸟出现在了学校内的教室。
正常情况下,天满一般都不会在课堂上把精灵们放出来,除非是课程需要。
而今天,天满提前就派出了精灵,还是她的招牌精灵七夕青鸟,足以证明她对这次实践课程的看重了。
“今天我们要做的事情呢....其实很简单!
就是去学校外面,去溯传镇附近寻找野生精灵!”
天满将今天的课外实践计划讲给了学生们听。
她说完之后特意停顿了一阵子,为得就是给学生们留出交流的时间。
教室内的学生们开始窃窃私语,看得出来他们对于今天的实践课程确实很是期待,七嘴八舌地讨论了起来。
“居然是课外实践课....之前还没有上过呢.....”
“要是遇到野生精灵的话要怎么办呢?”
“试着和他们交朋友?”
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