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第15章 曹冲露才智 张谦谈取水（第2页）

“格物，最简单的理解，便是观察，推理，探究事物的运动变化；而致知，则是通过这种运动变化找到其中的规律从而丰富我们的知识，增长我们的智慧。”

张谦一边说，一边将下人带来的铜器组装在一起，两边各有一桶，上有盖，两盖中间有孔，上用铜管相接，右边铜管直接穿过铜桶。

没错，张谦做的便是一个简单的蒸馏冷却装置，至于要干的，当然是制作高浓度的白酒。

拼装之后，张谦又向曹操说道：“曹公，可否取一坛酒，再取一些柴火，以及凉水过来。”

曹操一摆手，下人自然照办。

而后，张谦又检查了一下装置，将管道衔接处用布条扎紧。

将取来的酒倒入左边桶内，其下点火，右边桶放置稍低，使得铜管倾斜，桶内装满冷水。

紧接着，张谦命令下人在左边桶下点燃小火，又取来一碗放置在右边铜管下。

做完这一切，张谦指着铜桶说道：“现在，我们要格的第一件物品就是‘水’，水，我们都知道，冬天会结冰，置于太阳底下则会不断减少，这是为什么呢？”

“水冷却便会结冰，受热就会汽化，这是很明显的道理，先生用‘大学’来解释，是不是过于逞工炫巧？”

曹植觉得徐庶这是在故弄玄虚。

“植公子已致知矣！”

张谦没有否则，反而对曹植投向了赞许的目光，接着说道：“不过在下还想说的再具体点。”

“世间之物，大抵可分为三类，固，液，气。

固体受热液化，液体冷却固化；液体受热气化，气体冷却液化，而这些就可以很好的解释我们身边的一些现象。”

“比如，我们常说，黄河之水自天上来，奔流到海不复回，那为何天上之水流不尽，东海之水永不满呢？”

张谦用鼓励的眼神看了看小曹冲。

“那是因为水在流动的过程中，受到太阳的照射，气化回到了天上，又在天上重新冷却，以此形成了循环。”

曹冲顺着张谦的“理”

很快就解释了其中的原因。

曹操看着张谦教学这一幕，很是欣慰。

他倒不是在乎这水从哪来，又往哪去的问题，只是看到张谦能够从实际出发，激发曹冲思考，对他的教学态度很是满意。

“可是，先生，您说的这些又有什么用呢？”

曹植再问道。

“植公子，‘有什么用’已经不是格物致知的问题了，起码已经是齐家治国的道理了，不过我倒可以给你举个例子。”

张谦显得极有耐心，毕竟第一天当人师父就被人问倒了，那是很可耻的。

“说有一将军，深入沙漠，可是水车却被敌军给打破了，大军深入无水的绝境，众人探寻许久也只见很小一片草地，并无绿洲。

这时将军想到了一个办法，他让众人将长剑悬起，而后将头盔置于剑的下方，第二日醒来，头盔里面果然装满了水。”

“几位公子不妨想想，这其中是何道理？日后行军打仗或有帮助。”

“丕儿，你曾随为父出征宛城，那时我们便曾遇到无水的境况，你还记得那时为父是如何处理的吗？”

“父亲对手下将士说，前有梅林，甘酸可以解渴，故而将士皆舍命前进，终遇水源。”

（详情见故事望梅止渴。

）“你说的没错，那是为父逼不得已而用之，行军打战，缺水远比缺粮还要可怕，为父年前出征乌桓，一度陷入后勤无法保障的困境，所以今天先生说的道理至关重要，你们一定要认真思考。”

曹操其实对张谦说的也不感兴趣，但是出于尊重，他不好过多干扰，但眼下张谦举的例子让曹操明白，格物致知是门大学问，而张谦本人能以小见大，确实是个有大学问的人。

“孩儿知道了。”

曹丕曹植曹冲三人皆拱手。

思考之时，曹植突然吸了吸鼻子，好浓的酒香啊！

这时，张谦也注意到出酒了，遂命令下人将火盆搬远一些，毕竟温度过了酒精的沸点，出的大多是酒精，要是完全沸腾了，那就是酒水混合物了，然后他本人又将右边桶内的温水换了，幸好此时天气温度已极低，否则还是要找一活水处避免酒蒸汽未能及时冷却。

曹操此时也闻到了，不过他在自家孩子面前，还得装作稳重一点，于是便开口。

“你等可有明白徐先生说的道理？”