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第355章 小儿教育（第5页）

她只不过是想培养两个孩子用数学思维方式去思考问题，开发孩子们更开放性更严谨系统性的思维模式。

要认十个数字，小宝要认好些天，不如阿拉伯数字好认，而且更能激发孩子学习的兴趣。

没想到这就被韦福昌看到了其中的妙处。

见他正在处理年终各铺子的帐薄，进行对帐盘点，但把十一个数字，及一些做帐方法交给了他。

又给他画了进、销、存明细分类账薄。

韦福昌眼睛越来越亮。

这样按照货物名称，进销存进行明细分类，再进行汇总，能省账房多少时间啊，而且简单明了。

“这种数字做账，容易被人篡改，除了要做好防改特殊记法，重要事项还要以其对应的文字进行标记。”

“好的。”

等苏青媖跟韦福昌说好账薄的事，大宝小宝早已不满足四宫格了。

青杨比几个孩子大一些，领悟能力比他们更强一些，很快就把四宫格的要点掌握了。

还教起青杏和丫丫。

大宝小宝比青杨稍微弱一点，但也很快就掌握了。

还一起教起丫丫。

“娘，这个太容易了，小宝已经会了。

有没有再难一些的。

这个四宫格好有趣啊。”

“是吗，小宝都学会了吗？大宝呢？”

“娘，大宝也学会了。”

见丫丫也点头，便说道：“好，那接下来是更难的六宫格哦，六宫格后面还有更难的九宫格哦。”

又给他们做了六宫格的游戏。

没几天，孩子们又学会了。

便又给他们画起九宫格。

这九宫格就有些难了。

有九行九列，要把一到九，九个数填在里面，并保证不重复。

几个孩子又沉迷在了里面。

见他们迷上了数学，连认字都不学了，苏青媖一看，这不行。

偏科可不是件好事。

立刻又把他们认识的字拆分打散了，写在纸片上，让他们去找纸片，把他们拼成正确的字。

为了激起孩子们的就学热情，苏青媖是想尽了各种点子。

头都快想秃了。

连苏父苏母苏青柳等人，也跟着做起游戏认起字来。

比几个孩子还积极。

苏青柳是因为苏青媖提了一嘴胎教的事，便上心了。

孩子在母亲肚子里的时候已经有意识了，如果做好孩子的胎教，能促进孩子的脑部发育，让孩子比别的孩子更有天赋。

苏青柳便也跟着几个孩子学认字学数学，做着各种小游戏。

这般乐呵呵地，一家人在屋里猫冬，很快就到了元日。