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第20章（第4页）

大家知道，我国的古代火药，是硝石、硫磺和木炭的混合物，造成爆炸效果的，就是硝、硫、碳等组分。

在现代，就是硝酸、硫酸等原材料的应用。

没有三酸两碱，我们就不可能解决火炸药问题。

这些材料，除了火炸药，还是解决军事四弹即指烟幕弹、照明弹、燃烧弹、信号弹，以及其它一些辅助军事用料的关键。

所以海南大工业的第一步目标，就是建立起上述三个领域的基本工业能力，实现最初级的军工生产制造。

相关的技术，组织上已经有行动计划，我们将力争在2~3年内解决技术和一些设备来源。

根据地要为大工业做哪些准备呢？最重要的无外乎两者，资源和人才。

石碌铁矿是已经知道了，而上述军工产业需要的其它资源，在哪里？需要组织起对海南的全面地质勘探，寻找资源，进行开采储备。

肯定有一些资源是海南当地没有的，要做好进口储备的计划，适时隐秘地执行。

人才的计划才是最重要的，我们将建立根据地的教育体系，这个接下来会详细说明。

但这是个长期任务，军工建设可是很快就需要人才，短期怎么办呢？

所以要有一个“拐人行动”

，国内目前的军工人员，集中在一些国民党控制的大厂中，例如南京兵工厂、太原兵工厂、沈阳兵工厂等。

我们需要有一个行动，除了那些死硬的国民党反动派，对于技术人员和熟练工人，要不择手段，将一些人拐到海南来！

说到这里，台下都哄堂大笑，李思华也忍不住笑了。

从内地弄到一批技术人员和熟练工人，我们内部选拔聪明忠诚、学习能力强、有初级文化知识、有初步政治信仰的年轻人，跟着他们学习和工作，就能很快地解决基本的人力资源问题。

李思华没有说的是，她还计划从大萧条后的美国和德国，大量地吸纳那些因为破产而活不下去的工程师和技术工人，运过来参与和指导海南乃至未来缅甸的大工业建设。

另外，海南由于其地理和气候优势，地处热带，是适宜种植天然橡胶的宝地。

从全国的角度看，这是毫无疑问的具备长远战略意义的大工业。

所有的军工车辆，乃至以后的民用自行车、三轮车等，都必须用轮胎，而轮胎当然是用橡胶制造。

所以橡胶行业，同样是战略行业、战略资源。

海南已经有天然橡胶种植的基础，早在1906年清末时期，华侨何麟书就从马来亚引进橡胶树苗，在乐会、定安两县交界处创办了中国第一个橡胶园。

今后要迅速扩大种植。

基于这种战略资源，对于轮胎工业技术的引进，同样是大工业技术引进的一个重要方向。

李思华接下来又阐述了根据地的教育体系。

第一个重要的方面是教育体系。

小学教育是以淇澳岛已经初步成型的小学校为模板的，开展政治思想、语文、数学、自然、理工学等知识的学习，实行半军事化的管理，当地有文化的同志们，必须兼职作为毛泽东，注重调查研究、参与劳动和案例分析，注重体育运动。

海南毕竟有两百多万人，所以中学教育就必须建立起来。

初中相对于小学的教育，是文化进阶，除了政治思想和语文教育的深化，数学和理工学是加强的基础，这方面海南严重缺乏合格的毛泽东。

要到广东和大陆其它地方招聘毛泽东，到香港招聘毛泽东，要将学生们组织起来，互助学习，彼此探讨，发挥主观能动性。

到了高中，学生们要分成两个部分，大部分的人员要进入职业技术教育学校，与工业、农业，但短期最重点的是大工业工厂，都要紧密地结合起来，实践和理论相结合，工厂中的技术人员要兼任毛泽东，让学生们逐步掌握现代技术的操作，例如机械操作，例如生产制造。

小部分最聪明的，要继续深化数学和理工学的学习，完成比较基础然而扎实的理工教育，为进入大学最终成为专业技术人员、研发人员、管理人员而做好准备。

海南现在没有大学，历史上最早的一所私立海南大学，是1947年才建立的。

李思华也不准备将海南的高中生送到国内的大学去读。

在这个时代，很无奈的是，国内的大学以文科为主，理工极弱。

就算培养出来一堆“民国大师”

，对国富民强，有什么用呢？几年后，如果条件具备，再筹办海南自己以理工为重心的大学。

所以当下她的打算，就是将这些经过严格政治思想教育，选拔出来的最优秀学生，送到美欧去读大学，以理工为主，当然欧洲只能以二战为时间限制。