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第160章（第1页）

唐老师介绍完了桌子上的六样花材，开始让你们自己创作。

“第一次创作属于自己的作品，大家不要有顾虑，尽情地发挥就好。”

“大家也可以给自己的作品起一个名字，然后放学的时候可以带走，送给自己的家人朋友。”

阿姨们兴奋地讨论要装饰一个怎样的花束。

钟姨拍了拍激情创作的王大爷：“赶紧动手了。”

王大爷闻言拿着花泥，对着自己创编的花语本开始插花。

“来点茉莉，寓意好“茉挨老子，莉我远点”

，要是我儿子今天不给我买韭菜馅饼，我就把这个花儿送给他。”

“这个是蔷薇吧？”

他拿着花向钟姨确认，得到肯定答复之后，他坚定的把蔷薇花插在了花上。

“蔷薇好呀，‘蔷装镇定，活得卑薇’，非常符合我的精神状态。”

“再来点百合，这次我没认错吧？”

“‘打百工，合西北风。

’也送给我儿子，让他少喝西北风，小心胃着凉。”

他一边动手插花，一边念念有词，脑子里灵光一闪，高高举起了手：“老师，我能出去一下吗？”

唐老师疑惑地看向他，她早就有心理准备。

小王很早以前就跟她吐槽过，王大爷是个很能折腾的人。

“王叔，你要去干什么？”

王大爷的答案跟他一样不寻常：“我要出去摘点儿银杏叶。”

“你要银杏叶干什么？”

“我觉得这束花少了银杏叶就不完美了。”

“我给这束花命名为‘老王的人生’。”

“银杏是其中的核心概念——生而为银，我真不杏。”

“植树节的时候刚种了银杏树，我去树下看看能不能捡两片叶子，虽然现在是绿的，不是黄的，但是没影响。”

“我要把这束花送给我最亲爱的儿子，给他一个惊喜。”

王大爷修黑板误伤脚趾

花艺课的插花作品是有一个小篮子当底托的，所以作品大致上看起来像花篮，只有一个人的与众不同。

王大爷的作品“老王的人生”

，完美呈现了他抽象的人生态度。

他拎着花篮出校门，把它塞给儿子小王。

小王看着那个比他人生规划还乱七八糟的花篮，憋了半天只说出来一句话：“爸，你在学校捡垃圾了？”