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奇斯里科私立高中（第4页）

宋晓阳皱着眉问道，他现在对这副本的鬼把戏已经厌烦到了极点。

柳晚卿沉默了片刻，脑海中闪过辅导中心里系统试图灌输给她的那些扭曲言论，闪过那些逼迫她放弃反抗、接受“受害者有罪”

的恶意引导，异色的眼眸中闪过一丝冰冷的光芒：“一个关于‘在绝对的压力和孤立下，个体是否会放弃坚持，选择妥协甚至堕落’的伪命题。”

她顿了顿，继续说道：“它之前在辅导中心，试图用精神攻击让我认同‘受害者有罪’，让我相信反抗是无用的，只能妥协。

现在的孤立与排斥，其实是那种精神攻击的延续和具象化——它想让我亲身体验‘不被接纳’的痛苦，想让我明白，只有‘融入’它所设定的规则，才能摆脱这种困境。”

“说白了，它就是想证明，我的反抗是徒劳的，无论我怎么挣扎，最终都会走向它预设的那个……不堪的结局。”

柳晚卿的声音很轻，却带着一种不甘屈服的倔强。

栀梦紧紧握住柳晚卿的手，掌心的温度传递着坚定的力量，她的青色眼眸中燃烧着不容置疑的决心：“它不会得逞的。

我们绝不会让它如愿。”

苏清寒也点头附和，语气中带着几分冷静的决绝：“我们需要加快寻找规则核心的速度。

现在这种被动防御的状态，只会让它不断试探我们的底线，变本加厉地针对我们。

只有找到它的弱点，主动出击，才能打破目前的僵局。”

然而，他们都没有想到，规则的扭曲还在以超出预期的速度加剧。

晚自习刚开始不久，班主任李老师便拿着一份名单，走进了教室。

她依旧是那副面无表情的样子，语气刻板地宣布：“为了优化班级学习氛围，促进同学之间的互助合作，提高学习效率，学校决定，从今天开始，进行为期三天的‘学习小组重新分配’。

下面，我念一下分组名单，大家按照新的小组就座。”

话音落下，教室里一片死寂，没有任何“同学”

表示异议，只有笔尖划过纸张的沙沙声。

柳晚卿心中涌起一股强烈的不安，她预感到，这份分组名单绝不会简单。

果然，当李老师念出分组名单时，柳晚卿的预感得到了证实——她被单独分到了一个小组，而这个小组的其他成员，赫然是之前在走廊里对她流露出排斥眼神、在体育课上刻意无视她的几个“同学”

。

更重要的是，栀梦、苏清寒和宋晓阳，被分别分到了另外两个不同的小组，四人彻底被拆分，分散在了教室的不同角落。

这是赤裸裸的强制分离！

“这分明是故意的！”

宋晓阳听到名单后，气得差点拍桌子站起来，他猛地看向讲台上的李老师，眼神中满是愤怒，“凭什么把我们分开？这分组根本不合理！”

柳晚卿迅速按住了宋晓阳的手臂，轻轻摇了摇头，示意他冷静。

她抬眼看向讲台上的李老师，目光平静，语气淡然地低声道：“遵守规则。”

她很清楚，在这种情况下，任何反抗都是徒劳的，甚至可能直接触发更严厉的规则惩罚。

这是规则体系在动用它的绝对权限，强行创造它想要的“实验条件”

——一个让她孤立无援、被恶意环绕的环境，一个足以摧毁她意志的牢笼。

但柳晚卿心中始终存有一个疑问：它这么做的目的，难道真的只是为了验证那个可笑的“堕落”

命题吗？仅仅为了证明自己的“正确”

，就如此大费周章地扭曲规则？

她不相信。

这背后，一定隐藏着更实际、更恶毒的目的。

或许，是想在她意志动摇、精神脆弱的时候，更容易对她进行“清除”